1学部・6学科・コースの一覧です。
日本医療科学大学に着いたよ⚓ 1960年創立の城西レントゲン技術専門学校を前身に、専門学校としての歴史を重ねたあと2007年に大学として生まれ変わったんだって。埼玉県毛呂山町の1キャンパスに、保健医療学部だけを置く単科大学なんだね。
学部は保健医療学部の1つだけど、診療放射線学科・リハビリテーション学科(理学療法学専攻/作業療法学専攻)・看護学科・臨床工学科・臨床検査学科の6学科がそろっていて、医療の専門職をめざす仲間と一緒に学べる環境みたいだよ。学科をまたいで学び合う「チーム医療教育」や、データサイエンス・AI教育にも力を入れているんだって。
キャンパス最寄りの東武越生線「川角」駅から歩いて通えるのも安心だね。就職サポートのページでは卒業生の活躍も紹介されていて、医療現場への一歩をしっかり後押ししてくれそうだよ。
日本医療科学大学の建学の精神は「報恩感謝」です。人は生まれながらに周囲の人や社会からさまざまな恩恵を受けて生かされており、自分もまた誰かの暮らしや人生を支える人になれる。その恩に報い感謝する気持ちを常に持ち、周囲から感謝されるような医療人・研究者を育てたいという想いが校是に込められています。この方針にもとづき、将来医療関係者として、また医療に関する研究者として活躍が期待される人を求めており、具体的には(1)志望する学科・専攻に関する知識と技術に興味を持ち、社会に貢献する意思を持つ人、(2)医療人を目指すうえで必要となるコミュニケーション能力を持つ人、(3)物事を理解し、説明できる力を持つ人、(4)医療分野に応用するための素養や基礎学力を持つ人、の4点を挙げています。この方針に従って総合型選抜・自己推薦型選抜・学校推薦型選抜・一般選抜・共通テスト利用選抜など多様な入学試験制度を導入しています。なお健康増進法の施行を受け、人々の健康を守る医療職者を育成する大学として、入学者は喫煙しないことを約束できる方に限られます。
X線・CT・MRIなどによる画像検査とがん放射線治療の両領域を学ぶ4年制学科。1年次から基礎を固め、2年次に学内実習、3年次に病院での臨床実習を行い、チーム医療教育も重視する。診療放射線技師国家試験合格に加え、放射線取扱主任者やエックス線作業主任者などの関連資格取得もめざせる。
事故や病気で損なわれた身体機能の回復を支援する理学療法士を養成する4年制専攻。1年次からチーム医療を学び、臨床経験豊かな教員が演習・実習を通じて指導する。30年以上・1,500名超の卒業生を送り出した実績があり、充実した国家試験対策で理学療法士国家試験合格をめざす。
心身の状態を深く理解し、その人らしい社会生活の実現を支援する作業療法士を養成する4年制専攻。1年次から臨床実習に取り組み、世界基準の1,000時間の実習時間を確保。浴室・トイレのシミュレーション設備など充実した学内施設を用いた実践的教育で作業療法士国家試験合格をめざす。
「人間」「環境」「健康」「看護」を軸に、チーム医療のキーパーソンとなる看護師を養成する4年制学科。人体構造・機能の理解と人文・社会科学の教養を両輪とし、3年次のチーム医療演習で多職種連携を体験的に学ぶ。看護師国家試験に加え、選抜試験合格者は保健師国家試験受験資格も取得できる。
人工呼吸器や人工透析装置など生命維持管理装置をはじめとする医療機器の操作・管理を担う臨床工学技士を養成する4年制学科。1年次に医学と工学の基礎を学びながら病院見学で臨床現場を知り、2・3年次に医療機器の原理や安全管理の実践的スキルを習得。ME技術者資格や医療情報技師などの取得もめざせる。
血液・尿などの検体検査や心電図・超音波などの生理機能検査を通じて病気の早期発見と治療に貢献する臨床検査技師を養成する4年制学科。全国13校のみの文部科学大臣指定校であり、診療放射線学科・臨床工学科との学科間連携カリキュラムで検査画像解析や医療機器の知識も習得する。
保健医療学部は診療放射線学科、リハビリテーション学科(理学療法学専攻・作業療法学専攻)、看護学科、臨床工学科、臨床検査学科の5学科で構成され、いずれも国家資格をもつ医療専門職の養成を目的としています。アドミッションポリシーは学科・専攻ごとに定められていますが、内容は共通して、(1)志望する学科・専攻に関する知識と技術に興味を持ち、社会に貢献する意思を持つ人、(2)医療人を目指すうえで必要となるコミュニケーション能力を持つ人、(3)物事を理解し、説明できる力を持つ人、(4)医療分野に応用するための素養や基礎学力を持つ人、を求めています。学部の特色である「チーム医療教育」に象徴されるように、他職種と協働しながら患者を支える姿勢が重視されます。入試では、診療放射線学科を志望(第2・第3志望を含む)する場合に総合型選抜等の適性検査で数学Ⅰが必須となるなど、学科の学びに必要な基礎学力が具体的に求められています。