2年次後半から選択する3コースの一つ。「人間らしさ・自分らしさ」とは何かを哲学・倫理学・福祉思想の視点から考えながら、ソーシャルワークや災害福祉など少子高齢社会の課題に向き合い、誰もが安心して暮らせる地域社会の実現に貢献できる人材を育成する。社会福祉士国家試験受験資格の取得も可能。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく求めるのは、(1)キリスト教精神にもとづくリベラル・アーツ教育の理念に共感し、知的探求を通じた人格の完成に強い意欲を持つ人、(2)人間生活の諸事象にひそむさまざまな問題や課題に興味を持ち、多面的な視点から関心を深め、課題の解決を志向できる人、(3)自ら主体的に考え学ぶ意欲を持つとともに、他者の意見や価値観を尊重し相互理解に努める態度を持つ人、(4)多様な人々と協働して社会に参加・貢献する意志を持つ人。人間・福祉、経営・経済、生活・環境という広い分野を有機的につないで学ぶ学部で、知識の背後にある人格価値を知り、他者の人格価値に共感できる感受性を育てることを重視している。
現代福祉学科2コースのうち社会福祉学コース(2年次〜4年次、上限35名)。社会福祉士に加え、精神保健福祉士やスクールソーシャルワーカーの資格…
社会福祉、介護福祉に関する知識・技術・理論を講義・演習・実習で体系的に学び、社会福祉士と介護福祉士の強みをあわせ持つ福祉職を養成する学科。福…
出願時に選択する2コースの一つ。1年次に疾病・障がいへの理解を深める「患者学」、2年次に医療福祉相談援助の基礎、3年次に医療・福祉現場での実…
現代福祉学科2コースのうち介護福祉マネジメント学コース(2年次〜4年次、上限10名)。介護福祉士国家試験受験資格を取得する。看護学科・栄養学…
保育・幼児教育を基盤に、医療と療育に関する知識を統合して学ぶ学科。病児や発達障がい児を含むすべての子どもと保護者を支援できる保育者の育成をめ…
福祉社会理論・福祉社会文化論・福祉社会臨床・地域実践展開の4科目群で構成され、近畿・中四国の国立大学で唯一、社会福祉士と精神保健福祉士の両方…
1年次に社会福祉の基礎科目を学び、2年次以降は専門領域を広げながら複数回の実習を重ねる。ソーシャルワーカーとして求められる知識・技術を演習科…
「地域がキャンパス」をコンセプトに、フィールドワークを通じて高齢者・障がい者・児童・精神保健など幅広い福祉課題を学ぶ専攻。学生プロジェクト「…
2年次より選べる2コースの一つ。高齢者・障害者へのスポーツ指導の知見も備えた社会福祉士や、スポーツによる外傷・障害にも詳しい医療ソーシャルワ…
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