小児(構音障害・吃音・言語発達障害・自閉症・学習障害など)、聴覚障害、音声障害の各領域で活躍する言語聴覚士を育成する専攻。4年間で臨床医学・心理学・言語学などの基礎分野に加え、2年次から言語聴覚学の専門科目と医学系科目を学び、3年次の評価実習、4年次の総合実習へ段階的に進む。付属病院を持つ都内の大学として初めて設置された専攻で、理学療法学・作業療法学専攻との連携により3職種が協働するリハビリテーション教育を受けられる。
保健学部は、学部の理念・目的を理解し、その達成に向けて真摯に取り組む意欲のある人を求めています。具体的には、保健・医療・福祉に貢献したいという意欲を持ち、さらにその意欲を高めたいという熱意のある人。科学的な視点を持ち合わせ、さまざまな現象に関心や興味を持てる人。高い倫理観と職業意識を持ち、あらゆる世代の人々と積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を持つ人。疑問点をそのまま放置せず、解決に向けた努力を怠らない人です。医療・福祉の専門職を目指す学部であるため、基礎学力に加えて人と関わる姿勢や粘り強さが重視されています。
聴覚・言語の障害でコミュニケーションに困難のある方や、摂食嚥下障害のある方のリハビリを担う専門家を養成する専攻。心理学・音響音声学・言語学な…
乳幼児から高齢者まで、ことばや聴こえ、食べることに困難を抱える人を支援する言語聴覚士を養成する学科。医学や心理学、音声学などの基礎的学修に加…
2027年4月開設予定の専攻。ことば・聞こえ・食べることに関するさまざまな障害について専門的に学ぶ。言語聴覚障害のある人に寄り添う専門的なコ…
2021年に新設されたリハビリテーション学科の一専攻。「話す」「聞く」「食べる」機能の支援を担う言語聴覚士を養成する。高い専門性と職業人とし…
千葉県内でことばによるコミュニケーション障害の評価・訓練を担う言語聴覚士を養成する学科。大田原キャンパスで培われた教育ノウハウを引き継ぎ、1…
言語聴覚療法に必要な一般教養と読解力・表現力を身につけ、コミュニケーション力や心理的サポートを重視した人間理解を基礎に人格形成を目指す学科。…
ことば・きこえ・飲み込みに障害のある人が地域で安心して暮らせる「共生の街づくり」への参画を見据え、言語聴覚療法を学ぶ学科。学生自らが企画・実…
失語症や難聴、摂食嚥下障害など「ことば」に関わる障害の評価・訓練を行う言語聴覚士を養成。キャンパス内の言語聴覚センターでの臨床教育が中心で、…
言語聴覚士や医師、歯科医師、臨床心理士など多職種の教員から、低年次より少人数ゼミ形式で指導を受ける学科。ことばの発達の遅れや吃音、聴覚障害、…
「食べる」「話す」「聴く」に関わる障がいを支援する言語聴覚士を養成する専攻。医学・心理学・工学を統合したカリキュラムを、私立大学では国内初の…
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