中学校教育コース10領域のうち理科領域。物理学・化学・生物学・地学の基本的な内容と手法を身につけ、「理科内容構成」で実験・観察教材の準備発表を、「理科授業研究II」で指導案作成を、科学各分野と理科教育学の教員のチーム指導のもとに学びます。4年次の卒業研究では専門分野を深めます。
知識・技能、思考力・判断力・表現力、主体性・多様性・協働性、関心・意欲・態度、倫理観・社会的責任を備えた学生を求める。
教科別コースのうち、理科を専門に学ぶコース。物理・化学・生物・地学の4分野を、入門的内容から専門的内容へ段階的に学びながら実験・観察を重ね、…
初等中等教科コースのうち、算数・数学、理科、技術をまとめて扱うサブコース。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、子どものつ…
教科教育コース10選修のうち、理科選修。物理・化学・生物・地学の4領域を実験・観察とともに学び、安全な実験指導と探究学習を軸にした理科教育法…
小・中・高校の理科教員の養成をねらいとするコース。物理・化学・生物・地学の4領域を実験・観察とともに学び、研究授業の参観・協議や実地調査など…
理科と技術科の両教科を融合した内容を学び、中学校教諭一種免許状(理科または技術)・二種免許状(技術または理科)の取得を通じて両教科を担当でき…
理科教育の原理・方法に関する理論と、物理・化学・生物・地学の教材内容やその背景にある自然科学を関連づけて学ぶプログラム。講義・演習に加え観察…
中学校教育専攻11コースのうち、理科コース。物理・化学・生物・地学の4領域を実験・観察とともに学び、安全な実験指導と探究学習を軸にした理科教…
小学校教育専攻17プログラムのうち、理科教育プログラム。中学校教育専攻の理科コースのように分野別に専門を深めるのではなく、物理学・化学・生物…
自然が豊かな山陰地域をフィールドとして教員養成カリキュラムを運営する専攻です。観察（特徴を捉える）と実験（自然にはたらきかける）を軸に、中学…
中等教育教員養成課程11専攻のうち、理科の専門知識と指導法を学ぶ専攻。物理・化学・生物・地学の4領域を実験・観察とともに学び、安全な実験指導…
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