1年次は福祉総合学科として共通履修し、2年進級時に選択する3コースの一つ。保育士資格を卒業と同時に取得でき、児童虐待や家庭環境に問題を抱える子どもを支援する児童相談所・児童養護施設等での勤務に必要な知識も学ぶ。学内「くじらキッズ」での子育て支援活動も特色。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく城西国際大学は、建学の精神「学問による人間形成」と教育理念「国際社会で生きる人間としての人格形成」に共感し、(1)国際社会・地域社会・産業界などに貢献したい人、(2)社会が求める教養と専門的な知識・技能を修得したい人、(3)多様な文化・価値が共生する社会において、他者と積極的にコミュニケーションを取りたい人を広く求めています。入学者選抜は総合型選抜(当該学部学科の教育目的に共感し、その資質と能力を本学で発揮することに意欲的な人)、学校推薦型選抜(指定校・公募制)、一般選抜、大学入学共通テスト利用入学試験で構成され、「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」の3要素を多面的・総合的に評価します。入学までに、専門知識や技能の修得に必要な基礎学力と、協働的に学ぶための基礎的なコミュニケーション力、そして国際社会の出来事への関心と高い倫理観・グローバルな視点を身につけておくことが求められます。
乳幼児期の発達理解と保育・幼児教育の実践力を学び、幼稚園教諭をめざすコースです。子どもの心身の発達や遊びを通した学びの過程を理解し、保育内容…
乳幼児期に焦点をあて、子どもの保育・教育に関する理論と現場実践力をバランスよく学ぶ学科。1年次に保育原理・心理学などの基礎を、2年次以降は保…
1年次は「体験」と「対話」で児童学の基礎を共通で学び、2年次から選択する6コースの一つ。世界水準の保育理論と実践を学び、幼児一人ひとりの可能…
2年次から選択する6コースの一つ。多様化する保育現場のニーズや課題に応えられる保育士の育成に重点を置き、実習を通じて実践力を養う。子ども一人…
2年次から選択する6コースの一つ。子どものこころと行動を科学的に理解し、保育・教育現場や地域社会で心理面から子どもを支える人材を育てる。発達…
2年次から選択する6コースの一つ(昼間主のみ設置)。絵本・玩具・遊びなど子どもの文化を探求し、子どもの世界や地域を豊かにデザインできる人材を…
2年次から選択する6コースの一つ。小児医療と保育の両方の学びを生かし、病気や医療的ケアを必要とする子どもの命と生活を守れる専門保育士をめざす…
2年次から選択する6コースの一つ(2026年度新設)。幼児期の心と体の健やかな育ちに必要な基本理論を学び、保育現場で生かせる運動遊び・幼児体…
保育学・幼児教育学を中心に教育学・社会福祉学・心理学も学び、「歌う」「演奏する」「演じる」「つくる」の実技スキルを磨く。江戸川大学の強みであ…
発達支援教育学科の4コースの一つ。約50年の保育の伝統をもつ附属園等と連携し、多様性のある子どもや家庭への理解を深めながら実践力を養う。全科…
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