教育学科4コースの一つ。中学校・高等学校の音楽科教諭免許の取得に加え、演奏技術を磨くカリキュラムを重視し、音楽教員だけでなく演奏家や公的音楽隊など幅広い音楽分野での活躍をめざす人材を育成する。ピアノ・声楽・管打楽器の実技レッスンを重ね、地域の音楽催事にも参加しながら演奏力を高め、4年次には卒業研究に取り組む。
教育学科・芸術学科・心理カウンセリング学科の3学科がそれぞれ方針を定めています。教育学科は、教育や保育に関する社会的課題を自分の知識や情報で論理的に考え説明・表現できること、初等教育・幼児教育・養護教諭・音楽の4コースから主体的に所属を選ぶために専門性の高い職業に就く目的意識を持ち、どう学びを展開したいか具体的に考えられること、課外活動やボランティアなど多様な活動経験を持つことを求めます。芸術学科は、美術・メディアデザイン・インテリア建築・服飾美術・舞台芸術などに興味があり芸術の学びを通して成長したい意志、自分の創造力・構想力で他者に寄与したい意志、創作表現の実践や既成概念にとらわれない挑戦を行いたい意志、他者と互いに学び合いたい意志を求めます。心理カウンセリング学科は、基礎的なコミュニケーション能力、心理学や精神保健福祉学に関する社会的問題を論理的に考え説明できること、主体的に学ぶ姿勢、人と人とのかかわりへの理解を深める意欲、人間理解と対人援助の実践能力を身につける意欲を求めます。
芸術体育教育専攻のうち音楽教育を専門に学ぶ分野。声楽・器楽などの演奏技術に加え、実際の音楽授業の分析や学生同士の模擬授業を通じて指導法を検討…
芸術・保健体育教育専攻のうち音楽教育を専門に学ぶ分野。鍵盤・管打楽器・声楽の個人レッスンに加え、近隣の小中学校で構成や演出まで学生自身が手が…
教育学部10専修の一つ。声楽・器楽(ピアノ・合唱指導)・作曲・音楽学・音楽科教育の5分野で指導を受け、歌唱・器楽・創作・鑑賞を軸にした音楽科…
中学校教育コースのうち、音楽教育科サブコース。声楽・ピアノ・指揮などの実技と、音楽理論・音楽史を学びながら、歌唱・器楽・創作・鑑賞の4活動を…
芸術・体育系教育コースのうち、音楽教育を専門に学ぶ区分。声楽・器楽・指揮などの実技と音楽理論を1年次から積み上げ、2・3年次の専門セミナーで…
音楽理論・声楽・器楽・作曲など音楽の専門知識と実技を、音楽科教育法とあわせて学ぶプログラム。教科等横断的な視点や校種間接続への理解も重視し、…
教科教育コース(言語・社会教育系〈国語・社会・英語〉、理数教育系〈数学・理科〉、音楽・美術・保健体育・生活科学〈家庭〉・技術の各教育系、計9…
4系13専攻のうち、音楽専攻。和声・作曲・音楽史・音楽分析・ソルフェージュ・指揮法などの理論科目と、声楽・器楽・合奏の実技を2年次まで幅広く…
入学定員13名程度。ピアノ・声楽・オーケストラ楽器・和楽器の実技に加え、ソルフェージュ・和声学・対位法・作曲法・指揮法・音楽史を学ぶ専攻。定…
教科教育コース10専修のうち、音楽専修。ピアノ・声楽・管楽器・和楽器・作曲・指揮などの実技レッスンと、音楽理論・西洋音楽史・音楽民族学の講義…
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