北陸大学の学部・学科一覧
4学部・9学科・コースの一覧です。
⚓ 大学の特色
北陸大学に着いたよ⚓ 1975年に学校法人松雲学園が薬学部だけの単科大学として開学したのが始まりなんだって。石川県金沢市太陽が丘に太陽が丘キャンパスと薬学キャンパスの2つがあって、ちょうど創立50周年を迎えるみたいだよ。
2017年に医療保健学部ができて今の学部の土台が整って、2023年に理学療法学科、2024年に経済学科が加わるなど、時代に合わせて少しずつ学部・学科を広げてきたんだって。今は薬学部・医療保健学部・経済経営学部・人文社会学部の4学部で学べるよ。
「グローバルアイ」を理念に掲げていて、海外留学する学生の割合は全国でも上位なんだって。全学部でデータサイエンス・AI教育も学べるから、国際感覚と実践力の両方が身につきそうだね。
🎓 求める学生像(全学共通)
ディプロマ・ポリシーに示した資質・能力を総合的に身につけている学生の育成をめざし、①専攻する学位プログラムの教育内容が理解できるために必要な基礎学力を身につけている人 ②自らの考えを順序立てて伝えることができる人 ③多様な文化・価値観を持つ人々に対して理解と共感を示し、他者と協力して何事にも積極的に取り組む意欲のある人を、多様な選抜方法により多面的・総合的に評価して広く受け入れる。
薬学部
学部公式ページ6年制で薬剤師を養成する学科。薬理学・薬物治療学などを段階的に学び、病院・薬局での実務実習(各2.5か月)で臨床力を磨く。1975年の開学以来力を入れる東洋医薬学の教育も特色で、2年次には中国での研修を通じて西洋医学と東洋医学を融合した薬剤師像を追求する。
🎓 薬学部の求める学生像
倫理観・使命感・責任感を兼ね備え、臨床現場において実践的能力を発揮できる薬剤師の輩出をめざす。①【知識・技能】薬学を修得するための基礎学力が身についている人 ②【思考力・判断力・表現力】物事に対して広く考えて判断し、自分の考えを他者に適切に伝えることができる人 ③【主体性】社会に貢献する意欲のある人、目標に対し努力し続けることができる人 ④【多様性・協働性】積極的に他者と関わり相手の考えや感情に共感できる人、周囲の人とコミュニケーションをとり協働する態度を有する人。
医療保健学部
学部公式ページ解剖学・生理学・運動学など医療人としての基礎を1年次から学び、2〜3年次は運動器・神経・内部障害・スポーツ障害など疾患別の理学療法を修得する。ロボットやAI技術を活用した実践的な設備を備え、4年次の臨床実習・卒業研究を経て理学療法士国家試験合格をめざす。
1・2年次に解剖学・生理学・生化学など基礎医学と、臨床検査・臨床工学に共通する知識を学んだうえで、3年次より選択する2コースの一つ。「生体のしくみ」を検査技術の視点から捉え、臨床検査技師国家試験の合格をめざす。
1・2年次に解剖学・生理学・生化学など基礎医学と、臨床検査・臨床工学に共通する知識を学んだうえで、3年次より選択する2コースの一つ。人工透析装置や人工心肺装置など「機械の原理や構造」を扱う医療機器の専門技術者として、臨床工学技士国家試験の合格をめざす。
🎓 医療保健学部の求める学生像
医療技術学科は、医療人としての倫理観・使命感・責任感と臨床検査学・臨床工学の知識技能を身につけ、チーム医療に積極的に関われる医療技術者の養成をめざす。医療の知識と技術を身につけるために必要な基礎学力を有し、人を思いやる心と協調性を持ち、物事を論理的かつ多面的に考察でき、何事にも積極的に取り組み、医療・保健への意欲や関心が高く、自らの考えを明確に伝えられる人を求める。理学療法学科は、医療の知識と技術の基礎学力を有し、リハビリテーションに興味を持ち健康社会の実現に貢献したいという意欲があり、自己及び他者を尊重し協力して行動できる人を求める。
経済経営学部
学部公式ページ2024年4月開設。ミクロ・マクロ経済学の理論を基礎に、Tableau等を用いたデータ分析スキルを養う学科。健康・教育・人口減少・環境・エネルギー・防災といった社会課題を勘に頼らずデータに基づいて捉える力を育て、行動経済学・公共経済学・環境経済学まで学びを広げる。
経営・会計・情報・法学・経済の必修5分野に加え、スポーツビジネスを学ぶスポーツ分野を備える学科。2年次に専門とする1〜2分野を定め、知識と実践力を掛け合わせて企業・行政との連携プロジェクトやビジネスコンテストに挑む。中学・高校保健体育、高校公民の教員免許取得も可能。
🎓 経済経営学部の求める学生像
経済学科は、健康な社会及び健全な組織の実現に貢献しようという意思を持ち、①高校3年間を通じて幅広い学習を行い、特に英語・国語・数学に関して基礎的な知識・技能を身につけている人 ②物事を多面的に捉えることができる人 ③自分の考えや意見を述べることができる人 ④経験をふりかえり自分の言葉で表現できる人 ⑤目標を達成するために他者と協力して行動できる人 ⑥持続可能な社会を実現するために本学科で学ぶ意思を持っている人を求める。マネジメント学科は①〜⑤が同じで、⑥が「マネジメント力を身につけようとする明確な意思を持っている人」になる。
人文社会学部（2027年4月、国際コミュニケーション学部より改組・改称予定）
学部公式ページ2027年4月新設予定。「人文学×デジタル」を掲げ、文化・観光・コミュニケーション・ビジネス・クリエイティブの5分野を横断して学ぶ学科。メディアリテラシーを養う情報コミュニケーション、コンテンツ制作を学ぶデジタルメディアデザイン、観光デザインを探究する地域文化情報デザインの3方向の学びを用意する。
現行の心理社会学科が2027年4月に改称予定。社会・産業、臨床、教育・発達、認知・神経科学という心理学の4領域を、実験・調査・面接などの研究法とともに学ぶ学科。デザイン思考やITスキル・国際性も身につけ、公認心理師をはじめ多様な進路をめざす。
1年次から英語・中国語の2言語を学び、2年次以降に専攻言語を選択する学科(第3言語として韓国語・フランス語・ドイツ語・スペイン語も選択可)。世界と日本の歴史・文化の違いを多角的に捉える国際理解教育と、充実した留学・インターンシップで異文化コミュニケーション力を養う。
🎓 人文社会学部（2027年4月、国際コミュニケーション学部より改組・改称予定）の求める学生像
メディア情報学科は、人文学的な視点とデジタル技術への強い知的好奇心・探究心を持ち人文学とデジタルの融合領域を主体的に学修する意欲がある人、地域社会の課題や文化に関心を持ち新たな価値や情報を創造・発信することで社会貢献をめざす目的意識がある人、基礎的な学力と論理的な思考力・コミュニケーションに関心のある人を求める。心理社会デザイン学科は、高等学校卒業相当程度の知識、特に日本語の的確な理解力・表現力と外国語(英語)の基礎的な運用能力を身につけている人、人間の心理と行動・コミュニケーションに興味を持ち健康社会の実現に貢献したいという意欲がある人、自己及び他者を尊重し協力して行動できる人を求める。