東大阪大学の学部・学科一覧
1学部・5学科・コースの一覧です。
⚓ 大学の特色
東大阪大学に着いたよ⚓ 創立者の村上平一郎先生が掲げた「萬物感謝・質実勤労・自他敬愛」という学園訓が今も大切にされているんだって。母体の短期大学は1965年開学で、2003年には全国で初めての「こども学部」を持つ4年制大学として東大阪大学が誕生したみたいだよ。
今はこども学科と国際教養こども学科の1学部2学科で、少人数制を採用して一人ひとりに目が届く学びを大事にしているんだって。86種類もの資格取得に対応しているのもこの大学の特色みたいだよ。
キャリアサポートセンターなど就職を支える窓口もいくつか用意されていて、地域の人たちとの交流や社会貢献活動にも力を入れているみたいだよ。
🎓 求める学生像(全学共通)
東大阪大学は、開学の祖である村上平一郎が学園創立に際して掲げた学園訓「萬物感謝・質実勤労・自他敬愛」を建学の精神としています。「萬物感謝」は自分以外のすべてによって生かされていることをありがたいと感じ、物や命を大切にし感謝する心を持つこと、「質実勤労」はかざり気がなくまじめに自分の仕事に精を出し努力すること、「自他敬愛」はかけがえのない自分を大切にすると同時に他人も大切にすることを意味します。この精神は「学問を通して人間をつくる教育」という本学の目標の支柱となっています。少人数制を採用し、授業や実習を通して「人間力」や「生きる力」を育むことを重視しており、入学者受入方針は学科ごとに定められています。共通するのは、子どもをめぐる諸問題に意欲的に取り組める姿勢、知的関心と豊かな情緒によるコミュニケーション能力、そして事象や問題点を正確にとらえて意味づけ、筋道だった考察と表現ができる力です。
こども学部
学部公式ページ「こども探求」をテーマに、子どもを一人の人間として見守る保育者の育成をめざすコース。子育て支援演習では親子向けイベント「こども応援ひろば」を企画・運営し、国際こども学で世界各国の子育て・教育の違いも学ぶ。1年次から現場実習があり、保育所・幼稚園・こども園・児童養護施設・障がい児施設などへの就職をめざす。
小学校教員への就職に直結する実践的な指導力を養うコース。プログラミング演習は子どもへの教え方を軸に学び、千早赤阪村での里山学習など学外実習を伴う「特別活動及び総合的学習の指導法」やこども家庭支援の心理学も履修する。キャリアサポートセンターによる教員採用試験対策も手厚く、小学校教諭をめざす。
保育・教育職以外の進路として、ホテルや銀行など幅広い業界への就職や公務員をめざすコース。リクルート企業と連携したキャリア形成・インターンシップ科目、地域連携フィールドワーク、海外研修「国際教養こども学研修」などを通じ、こども学で培った視点を活かした柔軟なキャリア形成を支援する。
入学時に選ぶ2コースの一つ。英語・中国語・韓国語などの多言語学習と、多文化共生・SDGsを軸に文化交流と国際理解を学ぶ。必修科目「こども学」「アジアこども学」も履修し、観光・インバウンド関連企業や海外日本人学校教員、日本語教師など国際的な進路をめざす。
入学時に選ぶ2コースの一つ。経営学やマーケティングを中心とした実践的なビジネス科目を通じて国内外のビジネス知識を身につけ、語学力とビジネス交渉力も養う。必修科目「こども学」に加え「こども関係法とビジネス」なども学び、企業・公務員・団体職員への就職をめざす。
🎓 こども学部の求める学生像
こども学部は2学科それぞれにアドミッションポリシーを定めています。【こども学科】子どもをめぐる諸問題に意欲的に取り組める人、知的関心と豊かな情緒によるコミュニケーション能力を持つ人、事象や問題点を正確にとらえて意味づける力を持ち、筋道だった考察と表現ができる人を望みます。全国で初めて開設された「こども学科」であり、かけがえのない「いのち」を見つめて育む、心ある援助者・教育者の養成をめざしています(小学校教諭1種免許状・幼稚園教諭1種免許状・保育士証などが取得可能)。【国際教養こども学科】日本だけでなく国際的な視野を持ち、世界各国および地域の子どもをめぐる諸問題に意欲的に取り組める人、知的関心と豊かな情緒によるコミュニケーション能力を持つ人、事象や問題点を正確にとらえて意味づける力を持ち、筋道だった考察と表現ができる人を望みます。こども学の専門知識に加え、国際社会の価値観(国際文化)、世界に通用するビジネス専門知識(経営・経済)、卓越したコミュニケーション能力(語学力)を養う学科で、入学時に「異文化コミュニケーションコース」と「ビジネス経営コース」を選択します。