障害の特性理解や個別の支援方法を学び、特別支援学校・学級で一人ひとりに応じた指導ができる教員を育成する養成課程。知的障害・肢体不自由・視覚障害・聴覚障害・病弱など多様な障害特性への理解を深め、一人ひとりに合わせた個別の指導計画を立案する力を、特別支援学校での教育実習を通じて身につけます。
教員養成の広域拠点大学として、これからの学校教育のさまざまな課題解決に率先して取り組める教員(幼児・児童・生徒の発達や自律を支援できる教員、義務教育段階での学習を深い学びへ導ける教員、個々の子どもを客観的に理解できる教員)を志し、幅広い視野と豊かな教養、高い専門性、確かな実践力を身につける意欲のある学生を求める。
2年次より選択する2系統の一つ。小学校教諭一種免許状に加え、特別支援学校教諭一種免許状(知的・肢体・病弱)の取得をめざす系統。模擬授業を重ね…
小学校教諭・特別支援学校教諭をめざす、児童・幼児教育学科のコース。児童の発達・教育に関する専門知識と、子どもへの効果的なコミュニケーション方…
1年次後期から進路希望に応じて選択する2コースの一つ。小学校教諭・特別支援学校教諭(＋幼稚園教諭)の取得をめざすコースで、心理学をベースにし…
2025年4月開設。幼児教育から初等教育への円滑な接続、食育、データサイエンスを融合した独自の教育を行う学科。パソコン・タブレットなどのIC…
小学校教諭・幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭(知的障害・肢体不自由・病弱)を養成する専攻。教育の理論から実践的な学修まで、現場経験豊富な…
幼小の接続に関する基礎知識と特別支援教育の基本的理念を修得した教員を養成する教育支援探究コースの専攻。特別な教育的ニーズを持つ子どもに対して…
4コースのうち、特別支援学校教員をめざすコース。知的障害・肢体不自由・視覚障害・聴覚障害・病弱など多様な障害特性への理解を深め、一人ひとりに…
社会福祉学科4コースのうち特別支援教育コース。長崎県内の私立大学では初めて開設されたコースで、子どもの障がい全般に関する専門的な知識と、その…
特別支援学校教員や特別支援学級の担任、そして通常学級でインクルーシブ教育を推進する教員を養成する専攻。知的障害、発達障害、肢体不自由、病弱・…
4年間で幼児教育・保育についての高い専門性と実践力を培い、特別支援教育も含めて将来の保育現場のリーダーとなる人材の養成をめざす学科。2023…
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