人間と環境の関わりを多面的・学際的に考察する学科。実験研究法で仮説検証型の科学的思考を学びながら、関心のある環境テーマを選んで自分なりのカリキュラムを組み立てられる。少人数教育やフィールドワークを通じ問題解決力と協働力を養う。
期待する資質・能力を「リテラシー(言語・数量・科学的知識を用いた問題解決力)」「方法論・専門性(論理的思考に基づく客観的・批判的思考力)」「学際性・多様性(複数の視点から物事を捉える力)」「デザイン力(問題解決の手段を考案し表現する力)」「協働性(多様な他者と協働する姿勢)」「反省性・倫理観・自己教育(知的好奇心を持って新しい分野に挑戦する姿勢)」の6項目で整理している。
心理学・生理学・脳科学・運動科学・栄養学・社会学・文化人類学を学際的に統合し、心とからだのつながりから人間を科学的に探究する2026年4月開…
人がモノや他者と関わる中でどのように情報が生まれるかを探る学科。情報科学・認知科学・人間工学・教育工学・コミュニケーション学の5学系から構成…
80を超える専門領域から興味のある学問を学ぶ学科。専門基礎に加えて「現代社会系」「人間文化系」「異文化系」「コミュニケーション系」の科目を学…
「人を知る・測る」「人の健康」「人と生活環境」「人と物質・エネルギー」の4領域を横断して、人間に関わる理工学を総合的に学ぶ学科。認知脳科学や…
2023年に児童学科から改称し、保育・幼児教育・児童福祉を学ぶ児童学コースと、ヘルスケアやソーシャルワークなど対人援助を学ぶ人間総合科学コー…
「発達・教育」「ビジネス」「ライフ」の3領域で構成される学科。1年次は教養科目と入門科目で土台を作り、2年次以降は関心に応じて領域を選んで専…
心について、科学的な方法論と人文学的な問いの両方を組み合わせて探究する21世紀型のコース。進化認知科学、認知臨床心理学、神経行動学、精神物理…
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