📖 学科図鑑

四国大学生活科学部児童学科（児童教育学コース）

📍 徳島県私立

🔍この学科で学ぶこと

小学校教員をめざすコース。実践力を備えた教員養成のため各教科の学習指導に関する科目を充実させ、小学校英語の教科化に対応した「四国大学小学校英語教育プログラム」により中学校教諭二種免許状(英語)も取得できる。2年次から分かれる2コースの一つ。

教員養成（小学校）子ども学・幼児教育

🔬研究テーマ例

教員養成（小学校）という学問領域全体の研究テーマ例です(この学科に限定した情報ではありません)。

得意な教科と苦手な教科、どちらも同じ熱量で教えられるか
学級担任として学習面と生活面の両方をどう支えるか
教科の枠を超えて子どもの興味をどうつなげるか

🔀入学後の学科・コース分けの時期

🔀 入学後に学科・コースが分かれる

入学後の学科・コース分けについて詳しく

🎓入試情報

総合型選抜・学校推薦型選抜(公募制)

推薦入試
指定校推薦入試

募集要項

ここに出ている入試名は当サイトの調査時点のものです。大学が変更する場合があるため、出願前に必ず大学公式でご確認ください。

一般選抜

2つの受験方法があります。方式名をタップすると、科目・日程・配点が開きます。

ここに出ている科目・日程・配点は当サイトの調査時点のものです。大学が変更する場合があるため、出願前に必ず大学公式でご確認ください。

一般入試(Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期)
試験科目
Ⅰ期・Ⅱ期は2科目(各100点・合計200点)、Ⅲ期は2科目(各50点)＋出願書類(志望理由書)10点＝合計110点。健康栄養学科のⅠ期第2時限は「数学Ⅰ」「数学Ⅰ・Ⅱ」「化学基礎」「生物基礎」に限られる
時期
Ⅰ期出願登録・払込2026年12月18日(金)〜2027年1月20日(水)、書類提出締切2027年1月21日(木)必着、試験日2027年2月1日(月)、合格発表2027年2月8日(月)、納入締切2027年3月3日(水)／Ⅱ期出願登録・払込2027年1月21日(木)〜2月11日(木)、書類提出締切2月12日(金)必着、試験日2月20日(土)、合格発表2月26日(金)、納入締切3月11日(木)／Ⅲ期出願登録・払込2027年2月12日(金)〜2月28日(日)、書類提出締切3月1日(月)必着、試験日3月5日(金)、合格発表3月9日(火)、納入締切3月23日(火)
配点・特徴
科目試験: あり(Ⅰ期・Ⅱ期は2時限、Ⅲ期は1時限で2科目)。Ⅰ期は学科で選べる科目が違います。人間生活科学科は第1時限が「現代の国語、言語文化（古文・漢文をのぞく）」「数学Ⅰ」「英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ」から1科目選択、第2時限がこれに「日本史探究」「化学基礎」「生物基礎」を加えた中から1科目選択。健康栄養学科は第2時限が理系寄りに絞られます——第1時限は「現代の国語、言語文化」「現代の国語、言語文化（古文・漢文をのぞく）」「数学Ⅰ」「数学Ⅰ・Ⅱ」「英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ」から1科目選択ですが、第2時限は「数学Ⅰ」「数学Ⅰ・Ⅱ」「化学基礎」「生物基礎」から1科目選択で、国語と英語が選べません。児童学科は第1時限・第2時限とも8科目から1科目選択です。いずれも各100点＝合計200点。Ⅱ期は3学科とも第1時限が「現代の国語、言語文化（古文・漢文をのぞく）」または「英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ」、第2時限が「現代の国語、言語文化（古文・漢文をのぞく）」「数学Ⅰ」「英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ」から1科目選択で合計200点。Ⅲ期は3科目から2科目選択で各50点＝筆記100点＋出願書類(志望理由書)10点＝合計110点。「※第1時限と第2時限では、同一教科の受験はできません。」Ⅰ期のみ本学以外に13か所の試験地があります。
募集人員
区分別は非公表。学科の入学定員は人間生活科学科50名／健康栄養学科70名／児童学科70名
この方式の出典(大学公式)
大学入学共通テスト利用入試(前期・中期・後期)
試験科目
学科ごとに指定教科・科目と配点が決まっています——大学は2科目で合計400点(各200点)。
時期
前期出願2027年1月4日(月)〜2月12日(金)、合格発表2027年2月26日(金)／中期出願2027年2月12日〜3月1日(月)、合格発表2027年3月9日(火)／後期出願2027年3月1日(月)〜3月10日(水)、合格発表2027年3月19日(金)。選抜日はいずれも大学入学共通テスト2027年1月16日(土)・1月17日(日)
配点・特徴
科目試験: なし(大学入学共通テストの成績を使用)。本学独自の個別学力試験はありません。学科ごとに必須科目が決まっている場合があります。「四国大学特待生制度の対象です。」
募集人員
区分別は非公表。学科の入学定員は人間生活科学科50名／健康栄養学科70名／児童学科70名
この方式の出典(大学公式)

求める学生像

人間生活科学科は「心理や養護保健・デザインに興味を持ち、高等学校までの学びにおいて、言語活動や表現力を中心に幅広い学習活動に取り組んできた人。」「適切な思考力・判断力・表現力をもとに、主体性を持って自らの能力を高めようと努力し、多様な人々と協働して学ぶ態度を身に付けている人。」「心理学、カウンセリング分野に関心があり、コミュニケーション能力やカウンセリングスキルを身に付け、企業や地域社会において、または学校や保健医療現場などにおいて、公認心理師や養護教諭として活躍したいと考えている人。」「デザイン分野に関心があり、その知識や技術を修得し、美的で創造的な生活空間の企画、提案を行いたいと意欲的に考えている人。」の4項目。健康栄養学科は「食と健康に興味を持ち、高等学校までの学びにおいて、探究力や実践力の向上を目指して学習活動に取り組んできた人。」「適切な思考力・判断力・表現力をもとに、主体性を持って自らの能力を高めようと努力し、多様な人々と協働して学ぶ態度を身に付けている人。」「食と健康に関心があり、さらにその知識・技能を身に付け、社会で活かしたいと意欲がある人。」「多様な分野において食と健康に貢献する栄養士、管理栄養士として、自ら考えて行動しようとする学習意欲や目的意識を持っている人。」の4項目。児童学科は「子どもの学びと成長に興味を持ち、高等学校までの学びにおいて、コミュニケーション力の向上を意識し様々な学習活動に取り組んできた人。」「適切な思考力・判断力・表現力をもとに、主体性を持って自らの能力を高めようと努力し、多様な人々と協働して学ぶ態度を身に付けている人。」「小学校・幼稚園・保育所・認定こども園で、教育や保育に携わり、子どもと関わる仕事に関心を持ち、さらにその知識・技能を身に付けて社会で活かしたいという意欲がある人。」「子どもを愛し、教育者や保育者に求められる豊かな人間性と規範意識を保持しながら、教育や保育・福祉における様々な課題に気づき、その解決のために主体的・協働的に取り組む意欲がある人。」の4項目。小論文の題材が学科ごとに書き分けられています——人間生活科学科は「当日与えられた「心理」や「養護」の分野、あるいは「デザイン」の分野に関するキーワードから、進路に合わせたもの・取り組みやすいものを選択して、自分の考えをまとめる。」、健康栄養学科は「最近の新聞記事で取り上げられた「食品・栄養・健康」に関する記事を当日提示するので、それを読んで自分の考えをまとめる。」、児童学科は「最近の新聞記事で取り上げられた「教育・保育」に関する記事を当日提示するので、それを読んで自分の考えをまとめる。」。人間生活科学科だけ「進路に合わせたもの・取り組みやすいものを選択」できます。健康栄養学科は一般入試Ⅰ期の第2時限が「数学Ⅰ」「数学Ⅰ・Ⅱ」「化学基礎」「生物基礎」に限られ、国語と英語が選べません。健康栄養学科と児童学科は分野別入試の学科別専門分野が対象外です。

出典: https://juken.shikoku-u.ac.jp/admissions/info/policy/