共生構想専修課程の1専攻。人間の心の働きと行動のしくみを、科学的な手法に基づいて実証的に探究する。「心理測定法概論」で実験法・調査法を中心とした研究手法を、「心理データ分析実習」で統計的手法を用いた分析を学ぶほか、「行動科学演習(もの作りと心理学)」では手工芸の創作活動が情動調整や心理的安定に与える影響を体験的に理解する。
人文学・社会科学の伝統と成果を継承し、多様な文化・価値観を理解する現代の教養を身につけたい学生を求める。
3専攻の一つで、心理学を「心」、スポーツを「体」、ICTを「技」と捉える学際的な専攻。心理情報(ITカウンセリング・メンタルトレーニング)、…
学校という身近な場で子どもたちの「心の困りごと」に寄り添う専門家を目指すコース。友人関係の悩みや不登校、発達の個性といった学校現場で生じるさ…
カウンセリングや心理療法の技術を修得し、将来、産業領域やクリニック・病院などの医療領域で働くことを目指すコース。医療領域・産業領域・開業を視…
発達心理学・家族心理学・心理療法を軸に、子どもの成長と心の課題を多面的に理解し支援する力を養うコース。乳幼児期から思春期までの発達の特徴を、…
基礎的な心理学をベースに心理検査の技法を学ぶコース。医療機関、教育相談、児童相談など幅広い分野で心理検査(アセスメント)を担う専門家の育成を…
子ども教育福祉学科の3コースの一つ。生涯発達心理学や子ども・家族支援心理学など心理学の視点から子どもと家族を支える専門性を養うコースで、「心…
学科単位で入学し、入学時オリエンテーションで選択する3コースの一つ。人間の成長・発達や日常生活と心の健康について学び、福祉現場でも活かせる心…
発達心理学・臨床心理学・社会心理学など幅広い心理学領域を学び、乳幼児期から高齢期まで生涯にわたる「こころ」に多角的にアプローチする学科。自分…
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