小・中学校9年間の義務教育期間全体を体系的に把握し、児童生徒の心身の発達過程に基づきながら各教科の内容と特徴についての理解を深める小中連携教育コースの専攻。各教科への深い造詣と生徒の発達段階に応じた授業構築を学修する。佐賀大学と熊本大学の両教育学部が共同で教育プログラムを編成する共同教員養成課程で、熊本大学で開講する科目は原則オンラインで受講し、学位は両大学連名で授与される。教育学部ではどのコースを選んでも幼稚園教諭・小学校教諭・中学校教諭・高等学校教諭・特別支援学校教諭から複数の免許取得が可能。1年次から学校現場でのフィールド演習、3年次から教育実習に取り組む。
学部単位の一般選抜向けアドミッションポリシー本文は確認できなかった。教員養成分野への強い関心を持つ学生を求めているとみられる。
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幼小の接続に関する基礎知識と特別支援教育の基本的理念を修得した教員を養成する教育支援探究コースの専攻。特別な教育的ニーズを持つ子どもに対して…
教育学と臨床心理学の両分野を総合的に学び、公認心理師トラック・キャリアデザイントラック・学校教員トラックの3トラックから将来の進路に応じて学…
比較教育学や国際教育論、教育哲学などを学び、教育を国際的・比較文化的な視点から捉えるコースです。「現代アジアにおけるシチズンシップ教育」など…
教育社会学、教育政策学、教育行政学などを中心に、教育を社会学的・制度的な視点から研究するコースです。学校教育にとどまらず社会教育やまちづくり…
幼稚園・小学校の教育に必要な各教科の指導法や発達心理学を学び、教育実習を通じて実践的な指導力を身につける教員養成課程。国語・算数など小学校の…
中等教育教員養成課程11専攻のうち、社会科の専門知識と指導法を学ぶ専攻。歴史学・地理学・公民(法律・政治・経済)にまたがる幅広い専門知識を学…
中等教育教員養成課程11専攻のうち、理科の専門知識と指導法を学ぶ専攻。物理・化学・生物・地学の4領域を実験・観察とともに学び、安全な実験指導…
中等教育教員養成課程11専攻のうち、音楽の専門知識と指導法を学ぶ専攻。声楽・ピアノ・指揮などの実技と、音楽理論・音楽史を学びながら、歌唱・器…
中等教育教員養成課程11専攻のうち、技術科の専門知識と指導法を学ぶ専攻。木工・金属加工などのものづくり技術に加え、プログラミングによる計測・…
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