スポーツ科学・健康科学・医学を学び、デジタル技術を活用して人々の健康を支える専攻。パフォーマンスを数値化する指導スキルやVRを用いた心身反応の分析、eスポーツへの理解も養い、保健体育科教員やフィットネストレーナーなどをめざす。
健康情報学部は、人々の健康維持増進を目指し、情報技術を基にした医療科学・工学・スポーツ科学の知識と技術の実学教育を通じて、広く社会や産業界で活躍できる専門的人材を育てることを目的としています。高校などの授業や課外活動で基礎的な知識・技能を身につけたうえで、次のような意欲と情熱を持つ人を求めます。(1)自ら考え行動しようとする意欲の高い人。(2)医療あるいは福祉の分野で人の役に立ちたいと考えている人。(3)スポーツや科学技術を通して健康社会をつくる意欲を持った人。これに加えて、医療工学専攻・理学療法学専攻・スポーツ科学専攻それぞれの教育方針に合わせた専攻ごとのアドミッション・ポリシーも定めています。
3コースの一つ。スポーツ・運動・トレーニングを通じた専門知識と技能の習得をめざし、指導員やスポーツ経営人材の育成に注力する。中学校・高等学校…
入学時の出願区分で選ぶ3課程の一つ(定員120名)。スポーツ科学コースと学校保健コースの2コースを設置し、競技力向上や健康増進を支える専門知…
アスリートやコーチとして競技力向上を支える力を養うコース。生理学・解剖学的な身体機能の理解とトレーニング方法の科学的な習得を通じて、コンディ…
2年次後期から分かれる6コースの1つ。競技スポーツやダンスなどの指導者・コーチをめざすコースで、コーチングの基礎知識や効果的な練習法、ゲーム…
2年次より分かれる3コースの一つ。各種スポーツの指導技術と周辺知識を備えた専門家を養成する。保健体育教員免許の取得も念頭に、地域のスポーツ振…
2年次より分かれる3コースの一つ。アスリートの競技力向上から健康維持、子どもの運動指導まで幅広く対応できるスポーツトレーナーを養成する。トレ…
2年次より選択する3コースの一つ。スポーツを「行う・見る・支える」という3つの視点からとらえ、トップチームやトップ選手、スポーツ関連企業の動…
「スポーツ教育」「健康・スポーツ」「スポーツマネジメント」の3分野で構成され、アスリートを支えるトレーナーやスポーツビジネス人材の育成をめざ…
体力・技術の向上だけでなく、スポーツを通じて培うフェアプレー精神や協調性、仲間や社会との関わりのなかで育まれる誠実さ・責任感を重視する学科。…
スポーツ文化論・スポーツ心理学から、スポーツマネジメント論、スポーツリーダー論、コーチング論まで、さまざまな角度からスポーツを学ぶ。スポーツ…
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