関西医科大学の学部・学科一覧
3学部・4学科・コースの一覧です。
⚓ 大学の特色
関西医科大学に着いたよ⚓ 1928年創立で、2028年には創立100周年を迎えるんだって。「慈仁心鏡」を建学の精神に掲げていて、慈しみや愛を心の規範として生きる医療人を育てることを目指しているみたいだよ。大阪府枚方市の駅前にキャンパスがあって、附属病院や総合医療センターなど複数の医療機関を運営しているんだって。
2021年から医学部・看護学部・リハビリテーション学部(理学療法学科・作業療法学科)の3学部体制になったんだって。医学部の「臓器別系統別チュートリアル教育」や、ドイツ・マレーシアなど海外病院での臨床実習も経験できるみたいだよ。附属病院の高度救命救急センターは西日本初の指定なんだって。
学生支援も手厚くて、医学部には「クラスアドバイザー制度」、看護学部やリハビリテーション学部には「担任・チューター制度」があるんだって。卒業後は「卒後臨床研修センター」で基本的な診療技術をじっくり身につけられるみたいだよ。
🎓 求める学生像(全学共通)
関西医科大学は「慈仁心鏡(じじんしんきょう)」——慈しみ・めぐみ・愛を心の規範として生きる医人を育成すること——を建学の精神に掲げ、1928年に創立されました。医学部・看護学部・リハビリテーション学部の3学部があり、いずれも共通して、高い倫理性と豊かな人間性をもち、生命を大切に思い、人や健康・生活に強い関心をもつ人を求めています。また、多様な人々と協調・協力して物事を成し遂げるコミュニケーション能力、入学後の学修に必要な高校卒業レベルの基礎学力、自ら学び続ける意欲も重視されます。入試では学力試験だけでなく、小論文や面接を組み合わせて、医療人としての資質・適性を多面的に評価するのが特徴です。
医学部
学部公式ページ教養教育から基礎医学、臨床医学へと段階的に進む6年制のカリキュラムで、地域医療を支える臨床医を育成する。看護学部・リハビリテーション学部と合同のチーム医療演習も実施。希望者は1年次から「研究医養成コース」で分子生物学など基礎研究の素地を養い、2年次以降は学内の研究室で自らテーマを設定して研究に取り組める。
🎓 医学部の求める学生像
医学部は、医学・医療の進歩と質の向上に努め、豊かな感性と教養があり、生涯にわたって国際社会や地域社会に貢献できる医師を育成するため、(1)高い倫理性と豊かな人間性を有する人、(2)医学・医療の進歩に貢献する熱意を有する人、(3)協調性を備え高いコミュニケーション能力を有する人、(4)課題を発掘する好奇心や探究心を有する人、(5)自己啓発・自己学習を継続する意欲を有する人を求めています。入学までに身につけてほしい力として、生命科学・医学を学ぶための高校卒業レベルの学力、論理的思考力などの総合的学習能力、多様な人々と協働するコミュニケーション能力、国際社会で活躍する基礎となる語学能力が挙げられています。入試では学力試験に加えて小論文試験・面接試験を課し、総合的に判定します。
看護学部
学部公式ページ基礎看護学・国際看護・災害看護などの「基盤看護分野」、地域・在宅・精神看護の「広域看護分野」、こども・母性助産・老年看護の「生涯発達看護分野」、慢性疾患・がん・クリティカルケアの「治療看護分野」の4分野で構成される4年制学科。附属病院での実習に加え、国際看護論の履修者はタイ・チェンマイでの海外実習にも参加できる。
🎓 看護学部の求める学生像
看護学部は、豊かな感性と教養をもち、看護学の向上に努め、地域社会や国際社会に貢献できる看護師・保健師・助産師を育成するため、(1)看護学を学ぶために必要な基礎学力を有する人、(2)自己の能力を的確に判断し自ら学ぼうとする人、(3)生命をこの上なく大切に感じることができる人、(4)人に関心があり人の可能性を信じることができる人、(5)人の健康や生活に関心がある人、(6)看護の力を通して社会に貢献する意欲がある人を求めています。入学までに身につけてほしい力は、修学に必要な基礎学力と学ぶ力、読解力・創造力・思考力・論理的表現力、いのちや健康・生活について柔軟に考える力、多様な人々と協調・協力するコミュニケーション能力、社会で活躍できる行動力です。
リハビリテーション学部
学部公式ページ運動器理学療法学・神経理学療法学・呼吸循環代謝理学療法学・地域理学療法学など、身体機能の評価と介入方法を体系的に学ぶ4年制学科。学部共通科目としてリハビリテーション工学やスポーツリハビリテーション学も配置し、医療福祉現場でのAI・医療ロボット活用にも対応できる人材を育成する。医学部・看護学部と合同のチーム医療演習も特色。
世界作業療法士連盟(WFOT)準拠のカリキュラムのもと、身体機能だけでなく精神機能・心理面にもアプローチする作業療法を学ぶ4年制学科。緩和ケアにおけるリハビリテーション、アシスティブテクノロジー学、神経発達症と作業療法、就学・就労支援論、在宅支援論、スポーツと作業療法など多彩な科目を設置する。
🎓 リハビリテーション学部の求める学生像
リハビリテーション学部は理学療法学科・作業療法学科とも、(1)本学の教育理念に共鳴し、強い意欲をもって学び、自ら考え積極的にチャレンジする人(明確な答えのない問題にも積極的に取り組み建設的に思考でき、論理的な思考に基づいて自分の考えを表現できる人)、(2)生命と自然に対する敬愛をもち、相手の立場に立って考え行動するための倫理観をもつ人、(3)多様な人との協力を惜しまず、常に目的意識をもって努力し継続的に自らを高めようとする人、(4)リハビリテーション医療における国際レベルでの研究・発展に貢献したいという熱意をもった人、(5)入学後の修学に必要な基礎学力を有している人を求めています。学力試験を主とする一般選抜・共通テスト利用選抜に加えて、学力のみによらない総合型選抜・学校推薦型選抜を実施し、多様な背景をもつ学生を受け入れています。