食事や着替えなど生活のあらゆる「作業」を通じて、身体機能だけでなく精神機能の障がいにも対応できる作業療法士を養成する専攻。1年次に解剖学・生理学などの基礎を学んだのち疾患別の対応技術を習得し、見学実習→基礎実習→総合実習と段階を踏んだ臨床実習で実践力を培う。定員35名。
看護学科は、専門的な知識・技術、判断力、倫理的な感受性を身につけ、地域包括ケアの時代に医療施設だけでなく保健・医療・福祉の各分野で社会の期待に応えられる看護職を育てることをめざす。求める学生像は、人の健康と生命に関心をもち看護の学問・実践に意欲がある人、豊かな人間性をもち他者の権利と尊厳を重んじる人、科学的かつ柔軟な発想で問題を解決する意欲と行動力がある人、主体性をもって多様な人々と連携・協働しリーダーシップがとれる人、国際社会や異文化に広い関心をもった人。高校段階までに、看護学を学ぶための諸科学の十分な基礎学力、自分の考えを口頭や文章で伝えられる思考力・表現力、生徒会活動や特別活動を通じた主体的な行動力と協調性、実用英語技能検定など外国語資格に積極的に取り組む姿勢を身につけていることが望ましいとしている。リハビリテーション学科(理学療法学専攻・作業療法学専攻)は、ボランティアの素養をもち他者の希望や苦悩を理解できるようになりたい人、身体の仕組みや病気・障害の成り立ち、治癒過程を深く学びたい人、相手の言いたいことに耳を傾け相互に意見を交換できる能力を高めたい人を求めている。
「物語（ナラティブ）と先端医療をつなぐセラピストの育成」を掲げる専攻。一人ひとりの生活背景に寄り添う個別的な視点を重視する一方、再生医療や画…
1年次に作業療法学概論と人間・社会生活の理解を学び、2年次以降は医学領域や作業療法学関連科目を修得。病院・施設での評価臨床実習や4年次の総合…
関節可動域・筋力向上などの身体機能改善から、食事・入浴などの日常生活動作訓練、自助具製作や住宅改修アドバイス、高次脳機能障害への対応まで幅広…
作業療法士国家試験合格をめざす専攻。見学・評価・総合臨床実習に加え、高齢者施設や児童発達支援施設、精神科事業所と連携した体験実習が豊富。特別…
「アクティブライフ作業療法コース」を掲げ、身体機能の回復にとどまらず外出・旅行・地域活動など、その人らしくアクティブな生活を送れるよう支援で…
基礎医学から実践的な作業療法技術まで、1年次から段階的に実習を配置して学ぶ学科。附属病院での臨床実習を通じ、心身に障がいのある人々の生活支援…
遊ぶ・学ぶ・働くなど人が「したい暮らし」を実現できるよう、作業活動を通じて心身の機能回復を支援する作業療法士を養成する4年制課程(定員30名…
身体または精神に障害のある人が自分らしい生活を続けられるよう支援する作業療法士を養成する専攻。身体機能の回復技術に加え精神医学・心理学もあわ…
和歌山キャンパスで作業療法士を養成する4年制専攻(入学定員40名)。患者の「したい」という願いの実現を重視し、身体障害・精神・発達・老年期・…
対象者の「したいこと(作業)」に焦点を当てた支援を核とする4年制課程。1年次の基礎知識習得から2年次の医学知識・評価技術、3年次の専門領域の…
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