基本的な動作能力・生活行為を行う能力・社会に適応する能力の回復を支援する作業療法士の養成をめざす専攻。地域連携を重視し、高齢者サロンでの講座企画や研究活動など、医療機関にとどまらず地域社会全体を学びのフィールドとして、地域で活躍できる作業療法士を育てる。
教養と専門的知識を身につけるために必要な基礎学力を備え、特別活動や課外活動を通じてコミュニケーション能力を養ってきた学生を求めます。リハビリテーションに関心を持ち、主体性・協調性・思いやりの心を持っていること、自ら目標を見いだして進んで学ぶ姿勢があること、福祉・医療の幅広い職種と連携しチーム医療の一員として現場に貢献したいという意欲があること、地域のグローバル化にともなう社会の変化に興味・関心を持っていることが挙げられています。理学療法専攻は人と関わることが好きで人体の構造や機能に興味があり自ら体を動かしながら支援したい人、作業療法専攻はリハビリテーションを必要とする人に対してこころとからだの両面から治療・援助をしたい人に適した専攻とされています。
心身の機能回復と社会復帰に向けた支援方法を、臨床体験や実習を通じた能動的な学習で身につける専攻。人体の構造・機能や発達、疾患・障害の構造を学…
年齢や障害の有無にかかわらず自分らしく人生を送れるよう支援する作業療法を学ぶ学科。基礎作業療法学・評価学・治療学(身体・精神・発達・老年期)…
2年次に「作業療法の基礎」「作業療法の評価」、3年次に「作業療法の適応と実践」「地域の作業療法」と段階的に専門科目を学び、2〜4年次に臨地実…
「作業評価学総論」「身体機能評価学」「精神機能評価学」「地域作業療法学」などの科目を通じて、身体・精神・発達領域にわたる作業療法の知識を学ぶ…
身体障害・精神障害・発達障害・高齢期障害まで、小児から高齢者にわたる幅広い領域に対応できる作業療法士を養成する学科。1年次に解剖学・生理学・…
1年次から段階的・系統的な臨床実習を実施し、臨床を強く意識した授業を展開する学科。身体領域(脳卒中・骨折など)、精神科領域(統合失調症など)…
食事・仕事・趣味など生活に必要な「作業」を通じてその人らしい生活を取り戻す作業療法士を養成。身体障害から精神・発達障害まで幅広く対応する力を…
心身の状態を深く理解し、その人らしい社会生活の実現を支援する作業療法士を養成する4年制専攻。1年次から臨床実習に取り組み、世界基準の1,00…
食事や着替え、家事など日常生活動作の回復を支援し、その人らしい生活を取り戻す作業療法士を養成する学科。身体障害・精神障害・発達障害・老年期障…
けがや病気、障がいのある人に対して活動を用いて症状の改善をはかる作業療法士を養成するコース。市原市唯一の大学として1年次から校外活動や現場実…
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