文化創造学専攻に設置される3専修の一つ。情報機器の活用技術と情報化社会に対応できる教員養成を柱に、デジタルアーカイブ・プログラミング・情報システム・メディア論などを学ぶ。高等学校教諭一種免許状(情報)のほか、学校図書館司書教諭や上級情報処理士など複数の資格取得をめざせる。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく文化創造学部は、卒業認定・学位授与の方針および教育課程編成・実施の方針を踏まえ、次のような女子学生の入学を期待しています。(1)大学での学修に必要な基礎学力を有している人、(2)知的好奇心にあふれ向学心のある人、(3)他者の考えを理解し、自分で考えて判断し、自己の意見を表現できる社会的能力を磨きたい人、(4)卒業後は地域社会での活躍をめざす人。学部の教育目標は、「女子ならでは」の深い教養を育み生涯にわたって学び続ける力と主体性を身につけること、初等教育・文化に関する高い専門知識と技能を修得して社会的に認められる資格を取得できる力をつけること、相手の立場を思いやる心やたゆまず努力する姿勢など地域社会で幅広く活躍できる人間力を身につけることの3点です。
2コースの1つ。知識情報処理・生体情報処理・力学モデリングなど、人間の機能をシステム化する技術を学ぶ。機械工学に加え、機械・情報・電気電子を…
3コースの1つ。プログラミングやアルゴリズム論からAI・機械学習までを学ぶ。Python・C言語・Javaなどのプログラミング言語やコンピュ…
ロボットや電気自動車を動かす制御技術、電気を安全に創り運ぶ技術、IoTシステムのハード・ソフト両面の技術、太陽電池など光応用技術までを学ぶ学…
1・2年次に数学とプログラミングの基礎、アルゴリズム・データ構造を学んだ後、3年次から選択する4コースの一つ。ネットワークや情報セキュリティ…
データサイエンス、コミュニケーションデザイン、情報・アーカイブという3つの学習領域を2年次から横断的に学ぶ学科。プログラミングやデータ分析か…
1年次に情報工学全体の基礎を学んだのち、2年次からIoTシステムコースに分かれる。センサやネットワークを通じてモノをつなぐIoTシステムの実…
CGクリエイターやWebデザイナー、CADデザイナーなどデジタルメディアのプロを育成する専攻。国内最高水準のコンピュータ・映像機器を用いた実…
人にやさしいデザイン発想とものづくりを追求し、使いやすく心地よい技術やシステムを生み出す専攻。ユーザの多様性に配慮したデジタルライフを提案す…
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