2025年新設の学科。「つなげる」「つくる」「かかわる」の3つの力を柱に、AI技術の仕組みや活用法を学ぶ「AI構築演習」、地域資源を活かした振興を学ぶ「観光まちづくり論」などを通じて、文系的素養を基盤にデジタル技術で地域・企業の課題解決に取り組む力を養う。
全学共通方針に加え、国際文化・文化創造分野への強い関心を持つ学生を求める。
文化創造学科の1コースで、2年次から国語や日本文化を学ぶ。「地域文化実習」などのフィールドワーク型科目を通じて、大内塗のクラフトデザインや駅…
デジタル技術の発展に対応した現代のメディア環境を、コンテンツ制作と企業のメディア戦略の両面から学ぶ学科。企画力・プレゼンテーション能力、映像…
取材・調査・編集・制作・プレゼンなど、メディアと観光の両分野を「現場体験」中心に学び、社会を動かす発信力を養う学科。文理横断・PBL型の探究…
情報社会の現象を読み解く「社会情報系科目群」と表現・デザイン技能を学ぶ「映像表現科目群」を体系的に組んだ学科。映像・印刷物・CG・Web・ゲ…
現代表現、視覚造形、立体造形、映像メディア造形、金属造形、染織造形、漆造形の7専攻からなる学科の1専攻。1年次の基礎教育ののち、映像・写真・…
工学部情報学科の1コース。画像処理やコンピュータグラフィックス、Webやコンテンツ創成など、社会を豊かにするメディア技術を学ぶ。1・2年次は…
情報化社会に必要な幅広いスキルと実践力の習得をめざす学科。プログラミングやネットワークの基礎に加え、市場調査・データ分析、Webデザインや映…
2年次から選択する9メジャーの一つ。マスメディア・ネットメディアの機能や影響を学び、音楽・映画・マンガなどのコンテンツから大衆文化を多角的に…
エンジニアリングデザイン・プロダクトデザイン・メディアデザイン・ソリューションデザインの4分野を横断して学ぶコース。プロダクトデザインやWe…
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