福祉・保育分野で活躍する支援者や保育士をめざすコース。子どもの教育・支援や高齢者の支援において、運動・スポーツ・トレーニングの知識を活用できる人材を育成する。保育士(国家資格)に加え、児童指導員・社会福祉主事の任用資格、トレーニング指導者やスポーツコーチングリーダーの受験資格取得もめざせる。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく「求める学生像」は「本学の建学の理念および使命・目的を理解していること」を前提に3項目です——「1. 福祉社会の発展を志す人」(「人々の健康福祉の増進と安心して暮らせる社会の実現を志す人」)、「2. 社会貢献を志す人」(「国内外における現代社会の多様な課題の解決と地域社会の発展を志す人」)、「3. 学びに意欲を持つ人」(「現代社会の様相について深く理解し、問題解決のため他者と共生・協働して学ぶ意欲を有する人」)。続いて「入学希望者に要求される資質と学力」が置かれ、「本学では、社会学・社会福祉学系大学として、以下の能力を期待します。」として「関心・意欲」と「知識・理解」の2つに分かれます。関心・意欲は「国内外で生じている諸問題に関心を持ち、人々が共に幸せに暮らすことのできる社会を創りたいという志を持っていること」。知識・理解は3項目で、教科まで名指しします——「国内外で生じている諸問題を理解するために必要な基礎知識、すなわち、高等学校の各教科のうちの5 教科(国語、地理歴史・公民、数学、理科、外国語)の知識を修得していること」、「入学後の読解・表現・意見交換等を可能とする、「現代の国語」及び「言語文化」を十分に修得していること」、「ボランティア活動や課外活動、異文化交流等に対する意欲を有すること」。「本学では、「求める学生像」および「入学希望者に要求される資質と学力」を多面的かつ総合的に評価するために、多様な入学者選抜を実施しています。」として、①総合型選抜 ②学校推薦型選抜(指定校推薦選抜/専門高等学校・総合学科高等学校指定校推薦選抜/指定強化クラブ推薦選抜/公募推薦選抜/私費外国人留学生等学校推薦型選抜) ③一般選抜 ④大学入学共通テスト利用選抜 ⑤3年次編入学選抜 ⑥社会人選抜 ⑦私費外国人留学生等選抜 ⑧私費外国人留学生等3年次編入学選抜の8つが挙げられています。建学の理念・使命・目的は「「至誠」のこころ」から始まり、「豊かな知的教養を持ち現代社会に対応できる有為な人材を養成し、もって社会の発展に寄与することを目的とする。」とされています。
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1年次からの実習体験を通じて幼児教育者・保育者のスキルを養うコース。つまずきや不安、虐待など子どもと保護者の「こころ」の問題に向き合う専門知…
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1年次後期より分かれる2専攻の一つで、保育士・幼稚園教諭・小学校教員をめざす。保幼小連携・小中一貫教育を見据え複数免許の取得を可能にしたカリ…
1年次から学校見学や授業参観などの体験実習を段階的に積み重ね、学力育成だけでなく遊びを通じた子どもの内面的な発達も探究するコース。不登校やい…
心理学と保育・初等教育学を基礎に、多様な学問・文化・言語・価値観の交流を通じて世界に通用するコミュニケーション力を養うコース。論理的思考力・…
小学校教員をめざす専攻。子どもの「おもしろい」「なぜ」という気づきを引き出す授業づくりを学び、2年次から週1回小学校でボランティア活動を行う…
幼稚園教諭・保育士をめざす専修で、1学年5名程度の少人数制。幼児教育学・幼児心理学・子ども家庭福祉学など幼児理解に必要な専門知識を「保育原論…
乳児期・幼児期の発達特性に応じた関わり方を、脳科学・小児科学・人類学など多角的な視点と実習の両面から学ぶ学科。幼稚園教諭・保育士資格の取得を…
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