「こころ」への探究を人を支える力へとつなげる学科。発達心理学から司法・犯罪心理学まで幅広く心の仕組みを学び、遊戯療法・箱庭療法・臨床動作法など表現療法を用いた実習を重視する。1年次から少人数ゼミに所属し、心理実習の履修人数制限を設けない体制で実践力を養う。大学院進学で公認心理師・臨床心理士をめざせる。
子ども学科の方針は4項目で、「子ども学科では、将来、幼稚園、小学校、特別支援学校の教員及び保育士など、子どもに関わる職業に就く人材を育成することを目標としており、ディプロマ・ポリシーやカリキュラム・ポリシーに定める教育を受けるために必要な、次に掲げる知識・技能、思考力・判断力・表現力等の能力を備えた人物の入学を許可する。」として、「知識及び技能」に2項目——「大学での学修や教員・保育士を目指す上での必要となる基礎学力を有していること。」「教育・保育を学ぶ上で必要な各教科・領域等の特性に応じたな見方、考え方を働かせ、総合的に考える資質・能力を備えていること。」を挙げます。心理カウンセリング学科の方針も4項目で、「心理カウンセリング学科では、人の心や行動に関心があって、子どもや彼らを取り巻く人たちへの心の支援にかかわる職業に就くことを強く希望するとともに、本学科のディプロマ・ポリシーやカリキュラム・ポリシーに定める教育を受けるために必要な、次に掲げる能力を備えた人物の入学を許可する。」とし、「知識及び技能」を知識と技能に分けて2項目にします——「高等学校段階で求められる国語、数学、外国語、公民、保健、家庭などの知識を身に付けていること。」「高等学校段階で求められる国語、数学、外国語などの技能を身に付けていること。」。
専門基礎教育科目(全11科目)を1年次に学んだうえで、2年次以降は心理学・社会学・人類学・環境学・教育学など複数の専門領域を実験・実習や演習…
2コース制の1つ。発達心理学や心理学統計法などを段階的に学び、こころの理解とその援助を専門的に学ぶコース。公認心理師受験資格や認定心理士、中…
人間や動物の行動を支える内的過程(こころ)の仕組みを実証的手続きにより解明する専門分野で、感覚・知覚、記憶・認知・感情、個人差などを扱い、公…
発達心理学、学習心理学、社会心理学などを軸に、乳幼児期から高齢期までの人間行動を科学的に研究するコースです。心理学統計法など研究法の習得にも…
心理カウンセラーや組織で活躍できる高いコミュニケーション力を備えた人材をめざす、心理・文化学科のコース。心理学統計法など実証的な研究手法を学…
1・2年次に心理学の基礎を学んだのち、3年次から選択する3コースの一つ。自己理解を深め、対人関係における苦手の克服や得意の伸長をめざす体験学…
心理・共生デザイン学科で基礎を学んだのち選択する2コースの一つ。心理学実験など実践的な学びを重視し、発達・臨床・社会心理学などを幅広く学ぶ。…
出願・入試選抜の段階では学科単位(定員100名)で募集し、入学後にコースを選択する福祉・心理学科の一つ。心に悩みを抱えた人々を支えるための心…
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