日常生活の「モノ」や「コト」をデザインの力で改善する技術を習得するコース。1年次のファンデーションのあと、2年次に観察スケッチやペーパーモデルで立体表現を、3年次に図面作成・模型制作・素材選定と産学官連携プロジェクトを学ぶ。使用者の立場から製品デザインを考える立体的思考力を養い、プロダクトデザイナーや家具デザイナー、セラミックデザイナー、商品プランナーをめざし、パナソニックやLIXILなど大手企業への就職実績もある。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しくデザインに対する関心や探究心を持ち、モノづくりや思考を通じてさまざまな問題を解決することで社会に貢献しようとする人を求めています。あわせて、幅広い視野と意欲を備えていることが必要です。デザインを「見た目を整えること」ではなく「課題を解決する手段」として捉え、身のまわりの不便や社会の問題に目を向け、自分ならどう解決するかを考えようとする姿勢が重視されます。
「ビジュアルデザイン論」「ロボット工学」などの基礎科目から、「プロトタイピング工学」「感性工学」「インタラクションデザイン論」といった展開科…
デザイン・工芸科3専攻の一つ。デザインを芸術教育の一翼と捉え、本学独自のアントレプレナーシップ（起業家マインド）教育を組み込む。1年次はアイ…
スケッチ表現やクレイモデル、CADを通じて立体造形力を磨くコース。2年次に自動車・オートバイデザインの基礎技術を、3年次に発想力とプレゼンテ…
グラフィック・映像・サウンド・プロダクトデザイン・3Dデジタルモデリングまで幅広くデザインを学ぶ学科。1年次に6テーマを網羅的に体験したうえ…
「生活に関わる美しい作法」をテーマに、他者への気配りを空間や物のデザインで表現する領域。カフェやホテルなどのインテリアデザイン、空間ディスプ…
デザイン・工芸科3専攻の一つ。瀬戸・常滑・美濃などの産地を背景に、人の暮らしを見据えた陶磁の可能性を探求する。1・2年次に陶磁創作の基本的な…
ビジュアルコミュニケーション・スペース・プロダクト・デザインプロデュースの4領域を横断的に学べる学科。特定コースへの分属ではなく、1年次に幅…
1年次から2年次前期にかけて色彩やデッサン、デザインの歴史・技法など全デザイナー共通の基礎を習得したのち選ぶ3系の1つ。木工・陶芸などの工房…
造形学科の3領域の一つ。ものづくりで生活課題を解決するプロダクト系科目、サステナビリティを重視した建築系科目、立体と空間に関わる設計・実作を…
総合領域内の総合デザインコース。「コト」「モノ」「情報」を対象にデザイン思考を養い、特定分野に限定せず調査・企画・提案・プランニング能力を総…
好き・得意から、きみに合いそうな学問領域を探してみない？5つの質問に答えるだけで、全国の大学の専攻から候補を出してみるよ。
⛵ 好き・得意から、きみのシンロを探してみる →