1年次の「ファンデーション」で絵画・彫刻・版画・工芸など様々な表現方法を体験しながら自分の適性を探り、2年次以降は特定分野に絞るか複数分野を組み合わせるかを選べる柔軟なコース。中学校・高校の美術科教員免許、高校の工芸科教員免許の取得も可能で、アーティストやデザイナー、学芸員などをめざす。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく美術に対する関心や探求心を持ち、制作や表現のなかに創造的な価値を見いだそうとする人を求めています。そのうえで、自分の表現を通じて社会に貢献することを志す、幅広い視野と意欲を備えていることが必要です。技術の巧拙だけを問うのではなく、何を見て何を考え、それをどう形にしようとするのかという探究の姿勢と、自分の制作を社会とのつながりのなかで捉えようとする意欲が重視されます。
高度で専門的・体系的な知識と技能を習得しながら現代アートと向き合い、プロデュースやマネジメントの方法論もあわせて学ぶコース。1年次は洋画コー…
「美術とは何か、なぜつくるのか」を問い続けながら、平面表現の歴史と技法を探究する領域。日本画・アートイラスト専攻では顔料彩色や古典模写、屏風…
義務教育専攻10専修のうち、図画工作・美術を専門に学ぶ専修。絵画・彫刻・デザインなど幅広い表現技術を学びながら、上手・下手で評価しない美術教…
美術科4専攻の一つ。彫刻の技法と造形表現を学ぶ。金属・木彫・石彫・テラコッタなど多様な素材による彫刻表現の基礎を身につけ、多様化する現代社会…
デザイン・工芸科3専攻の一つ。瀬戸・常滑・美濃などの産地を背景に、人の暮らしを見据えた陶磁の可能性を探求する。1・2年次に陶磁創作の基本的な…
教科教育学専攻10専修のうち、美術教育専修。絵画・彫刻・デザイン・美術史など幅広い分野を専門教員のもとで基礎から学びながら、上手・下手で評価…
13コースのうち美術教育コース(入学定員9名)。絵画・彫刻・デザイン・工芸など幅広い表現技術を実技として学びながら、技能の巧拙で評価しない美…
造形学科の3領域の一つ。1年次前期の共通基礎を経て、油絵・日本画・版画などの絵画系科目、彫刻・インスタレーションなどの立体系科目、CG・写真…
12講座のうち、美術教育講座。絵画(油彩中心)・彫塑・デザイン・工芸の4領域の実技と、西洋美術史・日本美術史などの理論科目を学びながら、上手…
文化創造学専攻に設置される3専修の一つ。漢字・仮名・篆刻・水墨画など書道の全分野を実習中心に学び、日本語文学・文化教育もあわせて修得する。高…
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