出願単位「ソーシャルデザイン領域」内で入学後に分かれる2専攻の一つ(2027年4月新設、募集停止となる地域社会学科の学びを継承)。フィールドワークから地域の課題を発見し、マーケティング理論やプロジェクトマネジメントを学びながら、事業者として運用する実践的なスキルを身につける。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく建学の精神は親鸞聖人の教えに由来する「摂取不捨」(どのような人であっても見捨てない)。「生ききれない命はひとつもない」という理念のもと、一人も取りこぼさない・選別しない・裁かない教育を掲げ、すべての人に開かれた学びの場をつくることをめざしている。入学者受入れの方針として求めるのは、(1)高校での幅広い学習内容を身につけ、大学でさらに学び続ける強い意欲があること、(2)社会に目を向ける広い視野をもち、自分の専門を活かして社会に貢献しようという目的意識があること、(3)多様な価値観・視点を受け入れる柔軟さをもち、いろいろな人と協働していく姿勢があること、(4)大学での学修に必要な基礎的な学力とスキルを備えていることの4点。
定員240名。国際協働・地域政策・地域環境科学の3グループに分かれ、国や民族を超えた協働力、まちづくりのネットワーク構築力、地域環境問題を科…
データサイエンスと都市計画・インフラ・防災を組み合わせて学ぶコース。地域計画論や地域防災・減災論、地域交通論などの科目を通じて、快適な生活環…
地域創造学科2コースのうち社会・経済コース。よりよい地域社会をつくるための知識を学び、地域の良さを伝え発信する手法を学内外の研修で実践的に身…
2026年8月28日の答申で「令和9年度開設予定学部等一覧」に掲載され、2027年4月に開設予定の、同大学で初めての文系学部の学科(入学定員…
「地域がキャンパス」をコンセプトに、社会教育・経営学・地域創生・まちづくり・工学まで幅広い分野を横断して学ぶ学科。1年次からのゼミ活動や15…
稚内本校の4つの系統の一つ。わたしたちが暮らす「まち」を基盤に、「スポーツ」「SDGs」「観光」「コミュニケーション」などのツールを使いなが…
出願単位「ソーシャルデザイン領域」内で入学後に分かれる2専攻の一つ(2027年4月新設)。スポーツ・ダンス・伝統芸能から日常動作まで、社会や…
学校教育実践や発達教育実践、教科ごとの教育実践(国語・社会・英語・数学・理科・美術・音楽・家庭科・保健体育)など12の分野で構成される専攻。…
全分野に対応するユニットで、工学の専門学力に加えて企画力・経営力を養い、産学官連携やベンチャービジネス、知的財産・特許、プロジェクトマネジメ…
〈人間環境システム〉〈社会システム〉〈産業システム〉の3科目群で構成されるコース。社会調査法・地域開発論・地域社会学・憲法など地域を舞台とす…
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