1学部・4学科・コースの一覧です。
大阪河崎リハビリテーション大学に着いたよ⚓ 1997年開校の河﨑医療技術専門学校を前身に、2006年に大学として開学したんだって。大阪府貝塚市に単科のリハビリテーション学部だけを置いていて、開学20周年にあたる2026年4月には「和泉大学」に名称変更したばかりみたいだよ。
理学療法学・作業療法学・言語聴覚学の3専攻に加えて、2026年4月からは国家資格取得を前提としない「ヘルスプロモーション専攻」も新設されて4専攻体制になったんだって。園芸療法やデータサイエンスの副専攻、2〜4年次での転専攻制度もあって、大阪・和歌山を中心とした豊富な実習施設で多職種連携教育(IPE)を体験できるみたいだよ。
「確かな就職実績を誇る万全のバックアップ体制」を掲げていて、リハビリ専門職をめざす学生をしっかり支えてくれそうだね。
建学の精神は「夢」と「大慈大悲」である。「夢」は常に夢と目的と希望を抱くことを、「大慈大悲」は自分だけの立場で思考するのではなく相手の立場に立って物事を考えることを指している。この建学の精神のもと、医療の進歩と社会の変化に対応できる医療人の育成を目的とし、リハビリテーション領域で活躍したいという夢を抱き、培った知識・技能を通じて社会に貢献しようという強い意志をもつ人を求めている。入試においても教科の学力だけでなく、オープンキャンパスや指定動画をもとにしたレポート、面接、調査書に記載された主体的な活動実績など、多面的な評価を重視している。
座る・立つ・歩くといった基本動作能力の回復と障害悪化の予防を担う理学療法士を養成する専攻。医療・リハビリテーション・生活支援・予防・スポーツの5分野を統合的に学び、早期からの病院・施設実習と手厚い個別指導を通じて、脳卒中や骨折からスポーツ外傷まで幅広く対応できる実践力を養う。
食事や着替えなどの日常生活動作、手工芸・調理といった「作業」を通じて心身の回復と社会参加を支援する作業療法士を養成する専攻。医療・生活支援・心理・福祉・地域の5領域を学び、世界作業療法士連盟(WFOT)認定校として国際基準の実習体制を備え、園芸療法士資格の取得も目指せる。
ことば・聴こえ・食べる機能に困難を抱える人を支援する言語聴覚士を養成する専攻。失語症や構音障害、聴力低下、嚥下困難への評価・訓練法を学び、1年次からの臨床見学やOSCE(客観的臨床能力試験)による実践力養成を通じて、乳幼児から高齢者まで対応できる専門職を育てる。
病気の治療ではなく健康の維持・増進に焦点をあて、運動・栄養・地域保健の視点から人々の健康づくりを支える人材を養成する、2026年4月開設の専攻。特定の国家資格取得を前提とせず、リハビリ専門職養成の知見を生かして健康関連産業や自治体、福祉施設で運動プログラムの提案や健康増進活動の企画に携わる力を養う。
リハビリテーション学部が求めるのは、(1)リハビリテーション領域における専門知識や技術を身につけるための学力を有し、生涯にわたって学び続けることができる人、(2)他者への思いやりと協調性をもち、柔軟にものごとを考え、主体的に行動できる人、(3)医療を通じて地域社会の人々と深く関わり、努力を惜しまず、心から寄り添い支援できる人である。専攻ごとには、理学療法学専攻が「からだの動き」を科学することに興味がある人、作業療法学専攻が「『こころ』と『からだ』の生活行為」を科学することに興味がある人、言語聴覚学専攻が「ことば・聴こえ・嚥下(えんげ)」を科学することに興味がある人、ヘルスプロモーション専攻が「健康の改善」に役立つ知識と技術に興味がある人を求めている。