2年次より選択する2系統の一つ。幼稚園教諭一種免許状・保育士資格の取得をめざす系統。模擬養育者との対話実習など体験型の学びを重視し、乳幼児期の発達支援に必要な知識と実践力を養う。幼稚園教諭・保育士の就職者数でも九州の大学の中で上位の実績を持つ。なお小学校教諭一種免許状との在学中の同時取得はできない。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく児童幼児教育学科は、多様な分野にわたる教養や専門的知識と技能を有した教育者を育てるため、次のような人を求める。(1)高等学校までに学習した教科すべてにわたって基礎学力を備えている人、(2)教育や保育を通して社会に貢献していくという目的意識を持っている人、(3)学ぶ意欲が高く、何事にも主体的に取り組む態度を備えている人、(4)資料や文献を読解・分析し、結論を導く論理的思考力と表現力を備えている人、(5)対話と協働の精神と態度を備えている人。
2コース制の1つ。保育・幼児教育の専門知識と実践的スキルを習得し、幼稚園教諭一種免許状・保育士資格に加え社会福祉主事任用資格の取得をめざすコ…
乳幼児期の子どもや特別な支援を必要とする子どもの成長を支える保育者・教育者を養成する学科。発達心理学・保育方法論・特別支援教育基礎理論などを…
2027年4月に人間健康学部へ開設される教育・福祉学科の2専攻の1つ。御井キャンパス、入学定員40名（学科全体は92名・3年次編入学定員1名…
幼稚園教諭・保育士をめざす、児童・幼児教育学科のコース。就学前の乳幼児の発達や保育・幼児教育に関する専門知識と実技を学び、保育内容指導法など…
1年次後期から進路希望に応じて選択する2コースの一つ。保育士・幼稚園教諭(＋小学校教諭)の取得をめざすコースで、心理学をベースにした子ども学…
小学校教諭・幼稚園教諭・保育士・特別支援学校教諭(知的障害・肢体不自由・病弱)を養成する専攻。教育の理論から実践的な学修まで、現場経験豊富な…
2025年4月開設。幼児教育から初等教育への円滑な接続、食育、データサイエンスを融合した独自の教育を行う学科。パソコン・タブレットなどのIC…
出願・入試選抜の段階からコース別に募集する福祉学科の一つ。子どもと家庭への支援を通した社会貢献をめざし、社会福祉士国家試験受験資格に加え保育…
幼稚園・小学校の教育に必要な各教科の指導法や発達心理学を学び、教育実習を通じて実践的な指導力を身につける教員養成課程。国語・算数など小学校の…
1年次に保育学・教育学の基礎概念や子どもの発達、児童福祉について学び、教育実習・保育実習を重ねながら、幼稚園教諭一種免許状・小学校教諭一種免…
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