「ミュゼオロジー」「プランニング」「マネジメント」を3本柱に、1年次で見る・聞く・書くなど創造行為の基礎力を養う。2年次に芸術文化学やマネジメント・ミュゼオロジー理論を学び、プロジェクト型授業「アーツプロジェクト」など実践を重ねて4年次の卒業研究(論文・プランニング・作品表現)につなげる。
創立以来の教育理念に基づき造形芸術の専門教育を実践し多くの優れた人材を輩出してきた本学教育課程を主体的に修め努力できる学生として、①専門性と表現を深めるための基礎的な学力を身につけている人、②専門性を支える幅の広い造形力や教養を総合的に身につけようとする人、③論理的思考・創造的思考を働かせて独自の表現で伝えようとする人、④文化の創造発展に寄与し社会で活躍しようとする人を求める。
美術史と考古学という通常は別分野とされる領域を、「モノ」の文化を扱う一つの専門分野として捉え直すメジャー。絵画・彫刻・建築・工芸などを、地域…
社会における芸術の意義を学びながら、多様な表現形式を批判的に理解し判断する力を養うメジャー。他分野との学際的な研究を重視し、人間の芸術活動を…
博物館とその周辺領域を、教育・経営・展示・保存科学・情報メディアなど複数の観点から総合的に学ぶプログラム。博物館が生涯学習の拠点や観光・まち…
史学科の6コースの一つ。2年次以降に選択するコースで、美術品から文化財まで幅広い文化遺産について学び、保存・活用を実践的に習得する。美術史・…
美学・芸術理論、西洋と日本東洋の美術史、音楽学、アートマネジメントという4つの領域を柱とする専攻です。「美学美術史学原典講読」や「芸術研究基…
演劇の歴史・理論や、戯曲・舞台美術・衣装・演技といった構成要素を、日本と西洋の両方の演劇を対象に研究する専攻。1年次の「演劇学入門」で全体像…
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