2024年度に開設された、救急救命士の養成をめざすコース。基礎医学や救急医学に関する専門知識を体系的に学び、病院実習や救急現場を想定した演習を通じて、事故や急病の現場で適切な判断と迅速な行動ができる実践力を養う。国家資格である救急救命士の受験資格取得をめざす。
スポーツ健康福祉学科の求める学生像は3項目で、「(1)「皆で生きていく」という共生の意識を持っている人」「(2)人とふれあうことが好きで、相手の立場に立って物事を考え、行動できる人」「(3)福祉、スポーツ・健康、東洋医学、救急医療に興味を持ち、新たな領域に挑戦する意欲と勇気を持っている人」です。「入学までに修得すべき学力・能力」は4項目で、国語力を名指しします——「(1)高等学校の教育課程を幅広く修得している。特に、社会福祉、スポーツ・健康運動指導、医療の専門的な知識・技能を学修する基盤となる国語力(考える力、感じる力、想像する力、表す力)を身につけている。」「(3)社会福祉、スポーツ・健康運動指導、医療を通して人びとの幸せを創り出すためには、ヒトの身体や疾病についての知識が必要となる。それらを学修する基盤となる人体に関する基礎知識を学んでおくことが望ましい。」、「(4)課外活動・ボランティア活動等の経験があり、他の人達と協働して活動や学習をすることに進んで参加できる。」と、課外活動の経験まで挙げます。
スポーツ心理学・運動方法学・スポーツ社会学・運動生理学などを通じ、心理学と健康科学を統合的に学ぶコース。企業や健康関連事業における心身の健康…
中等教育コース10専攻のうち、保健体育専攻。器械運動・水泳・球技・武道などの実技指導力と、運動生理学・スポーツ心理学の理論を学びます。運動が…
2年次から2つの領域のいずれかを選択する学科の1領域。ヘルスプロモーション、養護、福祉などを通じて、個々ならびに社会全体のウェルネスを向上さ…
「身体教育学」「健康教育学」「福祉文化学」の3本柱を体系的に融合し、身体的・精神的・社会的に健康で文化的な生活(QOL)の向上をめざす「ウェ…
2年次から2つの領域のいずれかを選択する学科の1領域。スポーツパフォーマンス向上やアスリート養成、ハイレベルなスポーツ指導者・コーチ、実践的…
小学校教育コース教科教育専攻10専修のうち、保健体育専修。器械運動・水泳・球技・武道などの実技指導力と、運動生理学・スポーツ心理学の理論を学…
中学校教育コース10専修のうち、保健体育専修。体育学・運動学・学校保健学・保健体育科教育学の4領域を柱に、力学的・生理学的な研究から医学的・…
福祉の心と身体活動・スポーツの視点から、健康や生きがいづくりを考える学科。コーチング論やスポーツ心理学、地域スポーツとビジネスなど運動・スポ…
中学校教育コース6専攻のうち、保健体育専攻。器械運動・水泳・球技・武道などの実技指導力と、運動生理学・スポーツ心理学の理論を学びます。運動が…
スポーツと福祉の両分野にまたがる学科。地域スポーツ・競技スポーツ・スポーツ教育の3履修モデルのもと、運動方法学演習など理論と実践を統合した教…
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