音楽学科3コースのうち教育文化コースの音楽教育専修。中学校・高等学校教諭一種免許状が取得可能なカリキュラムを編成し、音楽指導者の育成に主眼をおきながら、ピアノや声楽、管楽器や打楽器といった各種楽器の演奏技術の向上もめざせる。吹奏楽などのアンサンブルの経験を通して総合的な指導力も養成する。
(1)本学の建学の精神のもとに人間形成に努め、学ぶ意欲を持つ人、(2)音楽に関する学修に必要な専門的技術と基礎学力を身につけている人、(3)音楽に関する専門的能力を生かした職業人を目指す人、を受け入れる。他学部と違い「専門的技術」が明記されており、これは入試で専修実技・楽典・聴音といった音楽の実技・理論科目を課すことに対応している。学部の目標は、音楽の理論と実技、演奏法・指導法を系統的に学び、地域における学修を通じて課題解決の実践力を身につけ、音楽の専門的能力を生かして「自利利他」の精神で社会に貢献できる人材を育てること。
卒業と同時に幼稚園教諭をめざす専修。モンテッソーリ教育をはじめとする幼児教育理論と、ピアノ・声楽・楽器の実習など音楽の実技力を並行して修得す…
主に中学校・高等学校音楽科教員の養成を目的に、理論・実技・実習を組み合わせて体系的に学ぶプログラム。教員養成系では手厚い1学年22名という定…
作曲・DTMやメディアコンテンツ制作を学ぶ創作プログラム、音楽学・宗教音楽や音楽教育を探究する研究プログラム、心理学やマーケティングも取り入…
社会の中で音楽を介して人や社会に貢献する人材の養成をめざす専攻。教職課程で幼児音楽教育も学ぶ「音楽教育」、音楽産業の仕組みとビジネススキルを…
音楽文化史や民族音楽学、演奏理論などを通じて、音楽を介した文化交流やコミュニケーションのあり方を学ぶプログラムです。中学校・高校音楽科の教職…
医学・心理学・福祉などを学びながら音楽療法士をめざす音楽療法専修と、音楽を教育やビジネスなど社会のさまざまな場面で活かす理論と実践を学ぶ音楽…
ピアノ・オルガン・チェンバロを主専修とする専修。ピアノは毎週45分の個人レッスン制で、約25名の講師陣が安定したテクニックと演奏解釈の感性を…
1年次から進む2コースの1つ。学校教員に限らず地域や生涯学習の場で活躍する音楽指導者を育成し、伝統音楽や部活動の指導に役立つ知識とスキルを、…
2026年度に「地域創生ミュージックマネジメント専攻」から名称変更した専攻。音楽で人と地域をつなぐスペシャリストの育成をめざし、実際の音楽イ…
音楽・エンタテインメント業界で活躍する人材を育成する専攻。元音楽プロデューサーやマネージャー、コンサートプロモーターら業界経験者から直接指導…
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