図書館における情報の流通・組織化・提供方法についての知識を修得するとともに、ソーシャルメディアなどデジタル情報にまで広がる情報コンテンツの意義や活用技術を探る高度な調査力・分析力を身につける専攻。「司書」資格課程と併せて学べる「学校司書プログラム」も開講しており、学校図書館で活躍する専門職をめざすこともできる。
🔀 入学後に学科・コースが分かれる
入学後の学科・コース分けについて詳しく学部単位の一般選抜向けアドミッションポリシー本文は確認できなかった。人文学の諸分野(文学・歴史・言語・心理等)への関心と、それを探究する意欲のある学生を求めているとみられる。
価値あるメディア情報を選び取る「キュレーション」の視点を養う2コースの一つ。司書・学芸員に必要な知識や、メディア関係企業や一般企業で役立つ高…
価値あるメディア情報を効果的に発信する「クリエーション」の視点を養う2コースの一つ。VRやメタバース、ドローンなど最先端技術を活用した制作ス…
芸術を肌で理解し、自分の経験と結びつけながら運用できる、幅広い教養を持つジェネラリストが育つ領域。学びの基幹は5つのリテラシーで、ヴィジュア…
映像制作やメディアコンテンツ制作、コミュニケーションデザインを学ぶ専攻。映像理論・グラフィックデザイン・ウェブデザインから広告企画、シナリオ…
メディア、観光・まちづくり、持続可能な社会という3領域を横断しながら、フィールドワークを重視して現代の社会課題に向き合う学科。3年次には企業…
異文化間コミュニケーションやジャーナリズム、対話力の養成に重点を置くコース。「世界から見た日本」を立脚点として、日本を世界に発信する能力を培…
発声・滑舌・身体トレーニングなどの俳優としての演技基礎から、2年次以降は殺陣も交えた舞台表現、3年次からはプロの現場設備に匹敵する学内スタジ…
写真・イラスト・版画・映像などの視覚表現を研究し、デザインとアートの分野を越えた制作を行うコース。発想力・表現力と分析力・コミュニケーション…
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