📖 学科図鑑

札幌大学地域共創学群地域共創学群（英語専攻）

📍 北海道私立

🔍この学科で学ぶこと

ネイティブスピーカー教員の授業を中心に、英語運用力と異文化理解を深める専攻。海外留学・ワーキングホリデーやクロスカルチャーの視点を通じ、地域と世界をつなぐ人材を育成する。中学校・高等学校教諭一種免許状(英語)を取得でき、航空・観光ビジネスなど国際交流の仕事にも直結する。卒業後は航空会社、旅行代理店、商社、教員など幅広い進路がある。

英語

🔬研究テーマ例

この学科・コースで実際に取り組まれている研究テーマの例です(卒業論文題目・教員の研究内容など、大学公式サイトで確認できるもののみ掲載)。

言語活用・知識・準備・デリバリー：大学での通訳演習に必要な要素とは(有泉さおり講師)
Helping Teachers Help Their Students Participate in Virtual Exchange: The Importance of Teacher Training(ウィリアム・グリーン教授)
概念形成と可算・不可算名詞の教授法(後藤善久教授)
村上春樹作品のバンドデシネに見るトランスレーション、アダプテーション、トランスファー(佐藤美希教授)
A prosodic analysis of the Head Final Filter effects and beyond(時崎久夫教授)
環境人文学と文学研究(豊里真弓教授)

出典

🔀入学後の学科・コース分けの時期

🔀 入学後に学科・コースが分かれる

入学後の学科・コース分けについて詳しく

🎓入試情報

総合型選抜・学校推薦型選抜(公募制)

学校推薦型選抜[公募]
総合型選抜(自己推薦選抜[資格])
総合型選抜(自己推薦選抜[学校活動・地域活動])
総合型選抜(自己推薦選抜[探究活動])
総合型選抜(自己推薦選抜[ダイアローグ])
総合型選抜(自己推薦選抜[課外活動]・[専門学科・総合学科(奨学生)]・[ウレㇱパ選抜])

募集要項

ここに出ている入試名は当サイトの調査時点のものです。大学が変更する場合があるため、出願前に必ず大学公式でご確認ください。

一般選抜

主な方式名: 一般選抜A日程・B日程、一般選抜[特待生(探究重視)]A日程、一般選抜[特待生(英語重視)]A日程、大学入学共通テスト利用選抜A・B・C・D日程、同[特待生(探究重視)]A日程

共通テスト: 任意(本学独自試験の一般選抜と、共通テストのみで判定する大学入学共通テスト利用選抜を別区分として実施。A日程同士・B日程同士のW出願で検定料が7,000円割引される「サンゴー制度」あり) / 個別学力試験: あり(一般選抜A日程=地理歴史・公民・数学〈「地理総合、地理探究」「歴史総合、日本史探究」「歴史総合、世界史探究」「公共、政治・経済」「数学Ⅰ、数学A」〉100点、国語〈現代の国語・言語文化(古文選択可、漢文除く)〉100点、外国語〈英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ、論理・表現Ⅰ〉100点から2教科2科目選択で300点満点〈得点最上位科目を200点に換算〉。英語専攻は4時限に英語〈英語コミュニケーションⅢ、論理・表現Ⅱ・Ⅲ、リスニング含む〉100点が必須。日本語・日本文化専攻は国語が必須で200点に換算。一般選抜B日程=国語100点+英語100点の2教科2科目〈得点最上位を200点に換算〉で300点満点。すべての教科・科目で記述問題を出題)

大学公式の入試情報ページ

配点・科目の詳細は、出願前に必ず大学公式サイトでご確認ください。

求める学生像

「学力の3要素」ごとに、以下の力を備えた入学者を受け入れる。【知識・技能】高校等で履修した教科科目について基礎的な学力をもち得意な教科科目があること(AP1)、検定試験等を受験して資格等をもっていること(AP2)、日本語で正確に「読む」「書く」「話す」ができること(AP3)、社会的関心があること(AP4)、特技があること(AP5)。【思考力・判断力・表現力】課題を自ら発見しその解決に向けて取り組めること(AP6)、目標を自ら設定して達成に向けて努力できること(AP7)、成果等を表現するために自分の考えをまとめ相手に伝えられること(AP8)、他者の考えを理解し自分の考えを伝えられること(AP9)。【主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度】主体的・積極的に物事に取り組めること(AP10)、明確な将来像をもっていること(AP11)、主体的に正課外活動に参加したこと(AP12)、様々な活動を通じて他者と協働したこと(AP13)、地域や国内外で活動したこと(AP14)。これらを一般選抜では教科科目試験、総合型選抜(自己推薦選抜)では資格・検定や活動調査書・プレゼンテーション・自己推薦書、学校推薦型選抜では調査書・推薦書・口頭試問など、選抜制度ごとに異なる比重で評価する。

出典: https://www.sapporo-u.ac.jp/img/SU_3elements_2025_02.pdf