上代から近世・近現代までの文学作品を幅広く学ぶ学科。日本語学・書道・中国文学も含む多角的な視点に加え、岩手・東北の郷土文学や方言・民俗芸能研究にも強みを持つ。フィールドワークと4年次の卒業研究を通じ、中学・高校国語(書道)教員免許や図書館司書資格の取得もめざせる。
4学科とも「卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）及び教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）に定める人材を育成するために必要な、次に掲げる知識・技能や能力、目的意識・意欲を備えた人を求めます。」として5項目を挙げます。(1)(2)(5)は4学科で共通です——「高等学校等における各種の学習内容を幅広く理解している。」「高等学校までの履修内容のうち、「国語」や「英語」を通じて、話す・聞く・書く・読むというコミュニケーション能力の基礎的な内容を身につけている。」「入学前教育として求められる、基礎的知識を身につけるための課題に最後まで取り組むことができる。」。違うのは(3)と(4)だけです。英語文化学科は(3)「英語に関する身近な問題について、知識や情報をもとに筋道を立てて考え、その結果を説明することができる。」、(4)「英語圏の言語や文化について学び、地域社会のみならず、グローバル情報社会に貢献する意欲がある。」。日本文学科は(3)が日本文学に関する身近な問題について、となり、(4)「本学科で学ぶ専門領域の知識や情報を、社会で活かしたいという目的意識と意欲がある。」。社会文化学科は(3)が社会や文化に関する身近な問題について、となり、(4)「文化・社会・歴史の三領域に関する専門的な知識を身につけるとともに、それを社会で活かしたいという目的意識と意欲がある。」。児童教育学科は(3)が教育・保育に関する身近な問題について、となり、(4)「初等教育や保育に興味や関心があり、本学科で学ぶ知識や経験を社会で活かしたいという目的意識と意欲がある。」。(3)はいずれも「知識や情報をもとに筋道を立てて考え、その結果を説明することができる。」という同じ結びで、◯◯だけが英語／日本文学／社会や文化／教育・保育と入れ替わります。一般選抜の学力試験が全学科共通で国語・英語の2科目です。
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奈良時代から現代に至る日本文学と、日本語の歴史・構造を学ぶ「日本語・日本文学専修」、まんがや映画などのメディアも含めた日本文化を学ぶ「日本文…
日本の近代・現代の文学全般、日本および世界の映画を中心として、広く現代の映像・表象・思想を理論的・具体的に追究する研究室です。映像表象論やジ…
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