代数学・解析学・幾何学・数理情報・計算機科学の5分野を柱にカリキュラムを編成し、「数学序論」で論理・集合・写像などの抽象概念を学んだうえで体系的に専門性を深める。教職課程を選択する学生が多く、中学・高校教員としての高い採用実績を持つほか、大学院進学希望者への対応も手厚い。
全学共通方針に加え、理工学の幅広い分野への強い関心を持つ学生を求める。
数理科学・物理科学を幅広く学んだうえで、1年次終了時に選ぶ2つの履修コースの一つ。数学を中心に学び、高等学校教諭一種免許状「数学」を取得でき…
高等学校教育専攻のうち、数学を専門に学ぶ専修。代数学・幾何学・解析学・確率統計・コンピュータ・数学教育学の6領域を学び、3年次後期からは少人…
義務教育専攻10専修のうち、算数・数学を専門に学ぶ専修。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、子どものつまずきを分析し授業…
情報技術と数理科学を体系的に学ぶ講義科目に加え、グループ単位で最適化アルゴリズムを設計・開発し性能を競うプログラムコンテストなど、実習型の科…
教科教育学専攻10専修のうち、数学教育専修。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びながら、子どものつまずきを分析し授業に活かす数学…
13コースのうち、数学教育コース(入学定員21名)。数学教育専攻と情報教育専攻に分かれる。代数学・幾何学・解析学など大学レベルの数学を学びな…
小学校教員養成を土台に、2年次から数学の専門性を磨く専攻。代数学・幾何学・解析学などの数学的素養と算数・数学科教育法を学び、小学校教諭一種免…
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