世界で通用する「使える英語力」の習得をめざす専攻。1年次から英語集約型のカリキュラムでレベル別に4技能を磨き、2年次は全員がマレーシアへ留学する。語学・文化研修、語学留学、教養・専門留学と段階的な留学制度を備え、中学校・高等学校の英語教員免許も取得できる。
求める学生像は4項目です——「① キリストに出会い、「生きる力」を得て、他者に貢献しようと思う人」「② 現在及び未来の課題に関心をもち、その解決方法を自ら考えて行動し、他者に貢献しようと思う人」「③ 多様な文化を理解し、複数言語を用いて、他者に貢献しようと思う人」「④ 社会の現場に飛び込み、人と社会への理解を深め行動力を身につけて、他者に貢献しようと思う人」。「本学入学までに身につけておくべき教科等の学力」は、学びの説明から始まります——「国際学部の学びでは、身近な課題から世界的な課題まで、私たちが直面する課題とは何であり、それに対してどうすべきかを各人が考え抜き、それを発表し合い、互いの考えの違いによってさらに自分の考えを深めるように仕組まれています。」、「さらに、課題を抱える現場に自ら参入して、「現場」で自らの考えを試し、現実の課題がはらむ複雑さや困難さを経験し、卒業後実社会で活躍する素地を鍛えます。」、「国や地域による人々のあり方、考え方(=文化)の相違を、留学をはじめとする各種の授業やプログラムで実際に体験しながら学びます。国際学部全体を通して複数言語を「用いる」ことができるようになることを目指します。」。そのうえで、「こうした学びを実現するために、本学入学までに高等学校までで習得すべき基本的な「知識・教養・技能」や「思考力・判断力・表現力」が十分身についていることが求められます。さらに本学での学びのあらゆる場面で「主体性・対話性・協働性」が重視されます。こうした姿勢が本学入学までに備わっていることが望まれます。」とされます。
教科教育コース10選修のうち、英語選修。英語運用力を磨きながら、第二言語習得論に基づく英語科教育法を学びます。英語で授業を進める指導技術や、…
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1年次後期より分かれる2専攻の一つで、主に中学校・高等学校の英語教員をめざす。中学校教諭一種免許状(英語)・高等学校教諭一種免許状(英語)の…
授業を英語で行う専門教育により、文法だけでなくヒアリング・スピーキングの実践力を鍛える学科。2年次から分かれる3専攻の一つで、英語や言語一般…
授業を英語で行う専門教育により、文法だけでなくヒアリング・スピーキングの実践力を鍛える学科。2年次から分かれる3専攻の一つで、徹底した英語運…
旧・人文学部の国際英語学科(実践的英語力・海外留学)と日本文化学科(日本の伝統・現代文化の国内外への発信力)を統合改組した学科。語学力と異文…
世界共通語である英語を活用し、多様な人々とコミュニケーションできるグローバル人材の育成をめざす学科。2年次前期に学生全員がフィリピンや英語圏…
実践的な英語スキルを重視し、将来のキャリア構築に直結する学びを行うコース。資格英語演習やホテル&ツーリズム、スピーチなどの科目を通じて実務英…
英語学、イギリス文学、アメリカ文学など英語圏の文学研究を行う分野。会話・作文に加え、英文法、英語史、英米の文学と文化を学ぶ。外国人教員を含む…
英語教育学・応用言語学・英語学・英語文化学・英語文学・異文化コミュニケーションを体系的に学び、中学校・高等学校英語科教員としての実践的指導力…
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