東京医科大学の学部・学科一覧
1学部・2学科・コースの一覧です。
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⚓ 大学の特色
東京医科大学に着いたよ⚓ 1916年、日本医学専門学校の学生およそ450名が「理想の学問の場を自分たちの手でつくろう」と同盟退学したことがきっかけで生まれた大学なんだって。1918年に学祖・高橋琢也先生が全私財を投じて東京医学専門学校を設立し、1946年に東京医科大学に昇格したみたいだよ。
高橋先生は森鷗外や渋沢栄一など各界の名士から支援を集め、自分の土地や書画骨董まで手放して資金を工面したエピソードが残っているんだって。2016年には創立100周年。新宿キャンパスを本部に、東京医科大学病院のほか八王子・茨城の医療センター、上高地診療所を構えているみたいだよ。
2013年には看護学科を新設して、医学科とあわせて1学部2学科に。早期臨床体験実習や多職種連携教育を通じて、「患者とともに歩む医療人」を育てることを目指しているんだって。
🎓 求める学生像(全学共通)
東京医科大学の建学の精神は「自主自学」で、自主性を重んじた医学教育を実践しています。校是は「正義・友愛・奉仕」で、ミッションとして「患者とともに歩むことのできる医療人」を一世紀にわたり育成してきました。この建学の精神・校是・ミッションを理解し、高い志をもって医療人を目指す人を求めています。医学科・看護学科とも、十分な基礎学力に加えて、自ら学ぶ姿勢、人と社会への関心、他者を思いやり協働する力を重視し、筆記試験・小論文・面接・調査書を組み合わせて多面的に評価します。学修成果はアセスメント・ポリシーに基づき、入学試験成績、GPA、進級率、国家試験合格率、各種アンケート等で継続的に検証されます。
医学部
学部公式ページ6年制の医学科。1年次は人間学・自然科学・基礎医学の導入と早期臨床体験実習(医療面接やシャドーイング、多職種連携の体験)、2年次は解剖体実習(約60日間)に加え生化学・免疫学・薬理学・病理学・微生物学を学ぶ。3年次から循環器系・血液系から臨床遺伝学まで臓器別に臨床医学を学び、4年次後半からは附属病院での臨床実習に入り、6年次には希望診療科での選択実習(附属病院または学外・海外施設)を行う。PBLやTBL、e-ラーニング「e-自主自学」を活用した能動的学習と、チーム医療・地域医療・国際的視野の涵養を重視し、「患者とともに歩む医療人」の育成を目指す。
4年制の看護学科(2013年新設)。「一般教育科目」「専門基礎科目」「専門科目」の3科目群で構成され、専門科目はさらに「看護の基盤」「看護の対象」「看護の方法」「グローバルヘルス」「看護の統合と発展」「パブリックヘルス」の6区分に分かれる。建学の精神「自主自学」に基づき科学的思考が段階的に身につく科目配置とし、西新宿・茨城・八王子の附属3病院と連携した学内演習・臨地実習・キャリア教育を通じて、高い倫理観と多職種連携の実践力を備えた看護職を養成する。
🎓 医学部の求める学生像
【医学科】建学の精神・校是・ミッションを理解し、高い志をもって医療人を目指す次のような人を求めます。(1)十分な基礎学力を持ち、自ら問題を発見し解決しようとする意欲のある人、(2)基本的な倫理観と思いやりの心を持ち、利他的に考えることができる人、(3)礼節を重んじながら自らの考えを他者に伝えるとともに、他者の多様な意見を理解しようとする協調性と柔軟性に富む人、(4)多様な文化、変容する社会の中での自らの使命を理解しようとする人。入学試験では、基礎学力を筆記試験と小論文で、自ら学ぶ意欲・使命の理解・利他的な考え方を面接と調査書で、意見を伝える能力と協調性・柔軟性を面接と小論文で評価します。入学までに、数学(数量的な概念の理解・論理的思考力・計算力)、理科(物理・化学・生物など自然科学の基礎的理解と科学的思考力)、国語(読解力・文章構成力・論理的表現力)、英語(読解力・表現力・基礎的コミュニケーション能力)、地理歴史・公民(社会的視点から物事を理解する能力)の基礎学力と、特別活動・課外活動を通じた医学・医療への目的意識、奉仕の心、協調性を身につけていることを望んでいます。 【看護学科】(1)大学で看護学を学ぶために十分な基礎学力を有する人、(2)主体的に学ぶ姿勢を有する人、(3)看護学への強い関心を有する人、(4)人と社会へ関心を持ち関わろうとする人を求めます。入学試験での評価は選抜区分により異なり、一般選抜・共通テスト利用選抜では基礎学力を筆記試験で、人と社会への関心と関わる姿勢を面接で評価します。学校推薦型選抜・社会人選抜では基礎学力を小論文と調査書(または成績証明書)で、主体的に学ぶ姿勢と看護への関心を調査書または志望動機および面接で、人と社会への関心を面接と小論文で評価します。入学までに、数学(基本的な計算力・論理的思考力)、理科(自然科学の基礎的理解と科学的思考力)、国語(読解力・文章構成力・論理的表現力)、英語(読解力・表現力・基礎的コミュニケーション能力)、社会(事象を多面的に捉える力)の基礎学力と、医療・看護への関心、人と関わる力、協調性を身につけていることを望んでいます。