「森林から学び、森林に学び、森林を学ぶ」をモットーに、森林の仕組みと利用に関する理論・技術を学ぶ学科。1〜3年次の夏休みに奥多摩演習林で集中実習を行い、植物分類の基礎学習や標本作成、野生生物管理学、森林アメニティ学などを習得する。森林資源保全学・森林環境工学・森林資源利用学・森林社会科学の4分野で構成される。
東京農業大学は「生命」「食料」「環境」「健康」「エネルギー」「地域創成」をテーマに、農と生命を科学し“生きる”を支える農学の進化に挑戦し、持続的な社会の発展に貢献する人材を養成する大学です。そのため次のような学生を求めています。(1)農学を学ぶうえで土台となる基礎的な学力と知識を身につけていること。(2)「生命」「食料」「環境」「健康」「エネルギー」「地域創成」といったテーマに関心を持ち、地域社会や国際社会で活躍したいという意欲を持っていること。(3)実験・実習・演習を通じた学びに強い関心があり、多様な人々と協働して学ぶ姿勢を持っていること。(4)ある事象を多面的かつ論理的に考察して自分の考えをまとめ、それを適切に他者へ伝えられること。教育研究の理念「実学主義」と建学の精神「人物を畑に還す」を理解し、現場で手を動かしながら学ぶ意欲が重視されます。
応用生命科学課程の専修の一つ。森林生態系を対象に、生物学的・工学的な知見を基盤として樹木や森林生物の生命現象を研究し、荒廃地の緑化や環境修復…
環境資源科学課程の専修の一つ。「森林環境形成機能」「森林環境活用」「制度設計」の3領域を軸に、社会経済的・工学的・生物学的な知見を横断的に組…
環境資源科学課程の専修の一つ。木材の微細な組織構造といったミクロな性質から、材料加工プロセス、木造建築の設計・施工までを、環境・資源科学、構…
物理・化学・生物といった基礎科学に加え、資源やエネルギーに関する工学、農業や森林に関する工学まで幅広く学びます。地球環境と調和しながら人類が…
森林・生態・農業環境工学・地域共生という4つの柱を軸に、地域の自然環境と人の暮らしの関係を学びます。2年次前半までは学科共通の基礎を学び、後…
北海道や群馬県などの実習林を持つ学科で、1年次の基礎科目を経て3年次から所属する3コースの1つ。森林の植物や微生物の種類・特徴や生き物どうし…
3年次から所属する3コースの1つで、森林が社会にもたらす恵みについて水や気象との関係、持続可能な森林管理、森林環境教育やレクリエーションの視…
3年次から所属する3コースの1つで、木材やタケなど再生産可能な森林資源を科学的に分析し、建築資材やエネルギー源として活用する方法や新素材開発…
自然科学の基礎理論をもとに流域圏のデザインを学び、2年次後期から田園空間の設計・制御を扱う農業環境工学プログラムと、森林の木材生産・環境保全…
作物学、蔬菜・花卉学、果樹生産利用学、植物育種学、動物資源生産学、森林生態環境学など、分子から生態系レベルまで生物資源のしくみを研究するコー…
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