「社会教育入門」で学校の外で行われる学びや活動である社会教育の歴史と現代的役割を学ぶほか、「社会教育力」「多文化共生」「サービスラーニング」「学習環境デザイン論」「コミュニティ教育論」「グローバル・ラーニング」「環境教育」などを通じて、人々をつないで地域課題の解決を仕掛ける地域づくりをプロデュースする力を養うユニット。
生涯を通じて営まれるさまざまな教育的活動を通じ、自らの探究心と好奇心をもとに社会を改善していく人材を育てることを目指しています。卒業後は所属する組織や企業で、教育学的な視点と探究科学の手法を生かし、人・物事・アイデア・組織などをつなぐ共創型のファシリテーション機能を果たすことが期待されています。授業では自らの探究心や好奇心に基づいて意思決定する機会が多く、「学びあい、教えあい」のコンセプトのもと、自ら学ぶだけでなく他者に教えることによって学ぶため、自他の成長への関心が必要です。求める学生像は、(1)関心意欲が高くいろいろな物事に興味を持てる好奇心のある人、(2)主体的に学習に取り組む態度を持つ人、(3)「学びあい、教えあい」のコンセプトや自他の成長・変化に関心を持つ人、(4)教育的活動を通じて社会をよくしたいという意欲を持つ人、(5)探究的な学びに関心を持つ人です。
社会分析（社会学・政治学・歴史学）、海外研究（地域研究・文化人類学）、社会文化批評（現代思想・メディア論）、文化創成（美学・芸術学）の4領域…
少子高齢化や過疎化といった地域社会が抱える課題を、理論と実践を行き来しながら理解し解決策を考えるコース。行政・住民・企業がどのように関係を築…
生物資源をめぐる経済・ビジネス・文化・社会を学ぶ、生物資源科学部の中では文系寄りの学科。語学力に加え情報通信技術(ICT)やデータサイエンス…
文系・理系の枠を越え、都市計画・公共政策・マーケティング・データサイエンスなど複数分野の視点から観光まちづくりの分析・発信手法を学ぶ学科。1…
都市生活学系に属し、社会・文化・法制度・暮らしなど多様な要素から「まち」を捉え、既存建物の保存活用や不動産デザインの視点も取り入れながら、社…
2027年4月に開設される工学部 工学科の4専攻の1つ。学科全体の入学定員は270名。入学定員50名。地域社会や企業と協働し、課題解決型プロ…
2026年度に新設された学科で、観光ビジネスやホテル運営・世界遺産などを扱う「観光」、食品加工や衛生管理を実習で学ぶ「食」、経済・会計・マー…
法学領域の知識・技能をベースに地域創生の発想と実践力を養う地域創生学科の1コース。「豊かで持続可能な地域共生社会の創造」をテーマに、まちづく…
「共生の思想」を土台に、問題解決する力=デザイン力ととらえて学ぶ学科。横浜・湘南エリアをフィールドとした実践的なプロジェクト科目(映像制作、…
横浜のまちをフィールドに、地域ならではの魅力を発見し、訪れる人が長く滞在したくなる商品やサービスの仕組みを学ぶ学科。観光文化・歴史から観光ビ…
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