📖 学科図鑑

大東文化大学外国語学部中国語学科（社会（ビジネス）コース）

📍 東京23区板橋校舎私立

🔍この学科で学ぶこと

2年次から分かれる2つのコースの一つ。現代の中国を理解し、中国語をビジネスの現場で活用できる実践的な人材の育成をめざすコース。経済大国・中国のビジネスシーンで活躍できる知識と実用的な中国語力の習得を目標とし、入学後3か月間で発音の習得をめざす指導や、中国語検定試験・HSK(漢語水平考試)の取得支援、短期・長期留学、ダブルディグリープログラムも用意する。

中国・東アジア文化外国語・国際言語

🔬研究テーマ例

中国・東アジア文化という学問領域全体の研究テーマ例です(この学科に限定した情報ではありません)。

漢詩や古典小説に見る中国的な美意識
中国王朝はなぜ興亡を繰り返したのか
中国語方言と共通語(普通話)の関係

🔀入学後の学科・コース分けの時期

🔀 入学後に学科・コースが分かれる

入学後の学科・コース分けについて詳しく

🎓入試情報

総合型選抜・学校推薦型選抜(公募制)

総合型選抜(前期)
総合型選抜(前期育成型)・(中期)・(中期育成型)・(後期)・(後期育成型)
総合型選抜(基礎学力テスト型)

募集要項

ここに出ている入試名は当サイトの調査時点のものです。大学が変更する場合があるため、出願前に必ず大学公式でご確認ください。

一般選抜

5つの受験方法があります。方式名をタップすると、科目・日程・配点が開きます。

ここに出ている科目・日程・配点は当サイトの調査時点のものです。大学が変更する場合があるため、出願前に必ず大学公式でご確認ください。

一般選抜(全学部統一前期)・(全学部統一後期)
試験科目
国語+外国語(英語リーディング)の2教科。独自型/英語民間型を選択可
時期
前期=試験日 2027年2月1日(月)、合格発表 2月10日(水)/後期=試験日 2027年2月27日(土)、合格発表 3月4日(木)
配点・特徴
判定は素点。英語民間型のみの受験なら1時限だけ受験
この方式の出典(大学公式)
一般選抜(3教科)
試験科目
選択科目+国語+外国語の3教科
時期
試験日 2027年2月5日(金)~2月8日(月)から選択/合格発表 2月15日(月)
配点・特徴
均等配点型・最高得点型・ベスト2教科型・特定科目重視型(英語重視型など)から選択。判定は偏差値
この方式の出典(大学公式)
一般選抜(大学入学共通テスト利用前期・中期・後期)
試験科目
本学独自の学力試験なし。共通テストの成績と書類審査で判定
時期
前期=合格発表 2月10日(水)/中期=合格発表 2月15日(月)/後期=合格発表 3月13日(土)
配点・特徴
前期は「基準点型」を実施
この方式の出典(大学公式)
桐門の翼奨学金試験
試験科目
国語+英語リーディング
時期
試験日 2027年1月31日(日)/合格発表 2月10日(水)
配点・特徴
配点は学科により異なる(要項P.9の配点表を参照)。判定は素点
この方式の出典(大学公式)
一般選抜(多面的評価型前期・後期)
試験科目
前期は中国語学科(英語民間試験スコア＋面接)と日本語学科(面接。出願資格は実用英語技能検定1700点以上・TOEIC Bridge 58点以上・TOEIC 350点以上・Literas(論理言語力検定)2級以上・日本語検定3級以上・漢検2級以上のいずれか)のみで、英語学科は前期なし。後期は全学科で実施し、試験は行わず、事前課題(学科ごとのテーマの課題論文)と英語民間試験スコア(4技能、CEFR A2レベル以上。英語学科はTEAP CBTも可。日本語学科は実用英語技能検定1700点以上・TOEIC Bridge 58点以上・TOEIC 350点以上・Literas(論理言語力検定)2級以上・日本語検定3級以上・漢検2級以上のいずれか)で選考
時期
前期=試験日 2027年1月31日(日)/後期=出願 2027年3月15日(月)まで、合格発表 3月24日(水)
配点・特徴
前期は1方式のみ出願可能で、同日実施の桐門の翼奨学金試験とは併願できない。前期の検定料は35,000円。後期は国公立大学後期日程の時期に出願できる制度で、募集学科すべての併願が可能。検定料は1学科につき35,000円(併願による割引はない)
この方式の出典(大学公式)

求める学生像

言語に関する学識を修め、幅広い教養と国際的視野に立った職業能力を持ち、専攻する言語とその言語が使われる地域の文化・社会・歴史の学びを通じて国際的な知識と教養を身につけた「外国語のスペシャリスト」を育てることを目的としている。求めるのは、(1)高校の教育課程を幅広く修得して入学後の修学に必要な基礎学力があり、外国語を学ぶための基礎的な学習スキルが身についていること、(2)さまざまな場面で何が問題かを理解して自分の考えをまとめられ、他者の意見に耳を傾けながら自分の意見を表現できること、(3)外国語の修得と異文化理解に強い関心を持ち、身につけた語学力や異文化体験で得た知見を社会で活かしたいという目的意識を持っていること。

出典: https://www.daito.ac.jp/education/foreign_languages/information/policy.html